编号：□□成绩。
xx中心xx年春季三年语文素养比赛试卷（一）
积累与运用。
一、生字新词我能写。
1.我能根据语境拼一拼，在横线上写出词。8%
不遵守guī j你就会犯错而遭xùn ch不zūn jìng（ ）师长，你就不是一个xīn cún（ ）感激的人；不xīn qín（ ）学习，你就不会成为一个拥有zhì hu的人；不乐于fènɡ xiàn你就不能成为一个yú yu的人。
二、我能选择一个正确的答案，把序号填写在括号里。12%
2.下列都是形声字的一组是（ ）
a. 洋芳杖 b. 朱歌坟 c. 明本帮 d. 材男固。
3.以下加点的字读音与其他三个不同的是（ ）
a. 调整 b. 调节 c. 调动 d.风调雨顺。
4.下列各组字中，有一个与其他三个不同类，判断正确的一项是（ ）
a. 棵扛应洪 b. 对绿红衡 c. 木日九兰。
1） a应 b衡 c兰 （2）a应 b对 c九。
3） a扛 b对 c九 （4）a应 b衡 c九。
5.“暑”的本意最可能与下面最相关的是（ ）
a. 热 b. 天气灼热 c. 热浪逼人的夏季 d. 烈日造成的热气。
6.以下的字不能与“费”组成词的是（ ）
a. 花 b. 用 c. 除 d. 劲。
7.以下句子中成语用得不当的是（ ）
a.教室里同学们都在专心致志地听老师讲课。
b.在桥头，我经常看到一个老人坐在那里自言自语。
c. “六一”儿童节那天，全校师生欢聚一堂，尽享天伦之乐。
d.夏天，天气变化多端，老师要求我们每天带雨伞。
8.下列句子应选填的关联词是（ ）
我的爷爷七十多岁了，（ 每天坚持锻炼身体，（ 精神抖擞，容光焕发。
a. 只有……才b. 不但……而且……
c. 因为……所以d. 即使……也……
9.下面与例句修辞手法相同的是（ ）
例：清晨，树上的小鸟在唱着歌，很好听。
a. 阳光下盛开的百合花漂亮极了。 b. 清晨，草叶上的露珠似珍珠。
c. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 d. 两岸白杨绿柳，满山翠柏苍松。
10.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
a. 读科普类的读物，既增长知识，又可以启迪智慧。
b. 他阅读了大量的故事、诗歌、散文以及文学名著。
c. 班会后，班主任解决并发现了班级的问题。
d. 通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。
11.下面哪个故事不是出自《三国演义》？（
a. 赤壁之战 b. 草船借箭 c. 三顾茅庐 d. 和氏献璧。
12.说话人语言表达最得体的一项是（ ）
a.交警对正要闯红灯的行人说：“请遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”
b.**对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫以的都老实待着。”
c.司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”
d.食堂管理员对把馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
13.下列诗句连读，只有一句是不正确的，它是（ ）
a 随风／潜／入夜b 润物／细／无声。
c 故人／西辞／黄鹤／楼d 烟花／三月／下／扬州。
三、处处皆学问。
14.人们常用动物来比喻一些人，形象生动，幽默风趣。下面这些动物是比喻什么的人？把相应的连起来。3%
替罪羊缺乏理智不要脸皮的人。
癞皮狗涉世不深，不怕困难和危险的人。
小绵羊代人受过的人。
15.根据提示写诗句，完成填空。2.5%
有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是宋代诗人的《题西林壁》中的诗句就说明了这个问题。
16.连线，让下列谚语和成语做朋友。2.5%
张公帽子李公戴一丘之貉。
天下乌鸦一般黑张冠李戴。
这山望见那山高饮水思源。
喝水不忘挖井人自作自受。
搬起石头砸自己的脚见异思迁。
阅读理解。四、阅读下面两个文本，按要求作答。40%
一）苏珊的帽子。
苏珊是个可爱的小女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学**。
出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ 每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
就在苏珊返校上课前的那个周末海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布从下个星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来越新奇越好。
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室。但是，她站在教室门外却迟迟没有进去，她担心，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
17.在文中括号里选择一个恰当的词语。2%
所有的同学都要（ ）着自己喜欢的帽子到学校来。
a. 戴 b. 带。
18.在文中括号里选择一个恰当的词语。2%
海伦老师热情而（ ）地在班上宣布……
a. 慎重 b. 郑重。
19.在文中括号里选择一个恰当的词语。2%
每天顶着一（ ）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
a. 颗 b. 棵。
20.在第一节的括号里填上合适的关联词是（ ）2%
a. 如果……就b. 不但……而且……
c. 虽然……但是d. 无论……都……
21.给短文第三自然段加上标点。2%abcd
22.“她站在教室门外却迟迟没有进去，她担心，她犹豫了……”她为什么犹豫了？（ 2%
a.担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。
b.害怕同学们会知道她得病。
c.她不知道同学们是否还认识。
d.她不知道老师是否还记得她。
23.“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（多选题4%
a.她为老师的用心而感到内心温暖。
b.她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
c.她又可以向往常一样开心地和同学们学习玩耍了。
d.她不再需要为帽子担心了。
24.请你给文章选一个切中主题的标题，这个标题是（ ）2%
a. 信任 b. 关爱 c. 信念 d. 心爱。
25.在苏珊返校上课前，老师做了些什么？老师为什么这样做？4%
26.读了这个故事，你有什么感受？你能用一两句格言警句来揭示文章的中心吗？4%
二）止咳灵说明书。
本品用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服。**一日三次，每次四片；儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。
27.“服用”与“食用”都有吃的意思，但“服用”多指吃药。如感冒了，可。
康泰克。2%
28.下面的说法正确的是（ ）2%
a.止咳灵一般在饭前服用。 b.服用后半小时可喝酸奶。
c.止咳灵一般在饭后服用。 d.服用前半小时可喝酸奶。
29.刚9岁的兰兰咳嗽了，她应该吃片止咳灵。2%
30.如果你是一名医生，看病的是一位不识字的老奶奶，你会说。
31.小东喝水呛着了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为。
编号：□□成绩。
xx中心xx年春季三年语文素养比赛试卷（二）
提示：右边四幅图到底讲什么呢？请认真观察，联系生活实际，发挥想象，写一篇不少于的文章，题目自拟。30%
xx中心xx年春季三年语文素养比赛试卷参***。
积累与运用。
一、计8分，每字0.5分。
1. 规矩训斥尊敬心存辛勤智慧奉献愉悦。
二、选择题：每题1分，计12分。
4. （1） （第2题都给分）
三、计8分。
14. 3分，每条线1分。
替罪羊缺乏理智不要脸皮的人。
癞皮狗涉世不深，不怕困难和危险的人。
小绵羊代人受过的人。
15. 2.5分，每空0.5分。错别字不得分。
当局者迷旁观者清苏轼不知庐山真面目只缘身在此山中。
16. 2.5分，每条线1分。
张公帽子李公戴一丘之貉。
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