2018福建省初中毕业和高中阶段学校招生考试。
语文试卷。测试时间：120分钟；满分：150分）
姓名成绩。一、积累与运用（20分）
1、补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
1）结庐在人境陶渊明《饮酒》）
2）大漠孤烟直王维《使之塞上》）
3）日暮乡关何处是崔颢《黄鹤楼》）
4江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
5铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
6）人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
7）何处望神州辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
8）子曰可以为师矣。”（论语·为政》）
9）酒酣胸胆尚开张苏轼《江城子·密州出猎》）
10）《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是。
2、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）2分）
a、我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称“诗三百”。
b、冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
c、戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
d、海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
3、阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀 ① a、diàn；b、dìng），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦dié ②a、叠；b、迭）嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。
闽江流域文化甲 （a、兼容并蓄；b、统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而乙 （a、传送；b、传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。
1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）
处处___2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）
甲乙___3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。
修改句。二、阅读（70分）
一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（5分）
观沧海曹操。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
4、下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）3分）
a、“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
b、“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
c、诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
d、本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
5、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分）
二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）
甲。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。
”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？
”选自《列子·汤问》）
乙。董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。
其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。
节选自《梦溪笔谈》）
注】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。
6、解释下列加点词在文中的意思。（4分）
1）卒逢暴雨2）伯牙乃舍琴而叹曰：
3）皆宜远观4）悉是晚景：
7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分）
a、尤工秋岚远景/多写江南/真山不为奇峭之笔 b、尤工秋岚远/景多写江南真山/不为奇峭之笔。
c、尤工秋岚远景/多写江南真山/不为奇峭之笔 d、尤工秋岚远/景多写江南/真山不为奇峭之笔。
8、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）曲每奏，钟子期辄穷其趣。（2分）
2）近视之几不类物象。（2分）
9、伯牙“善”琴，甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙？董源“善”画，乙文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。（5分）
三）阅读下面的文字，完成10-14题。（22分）
好沉的一抔土石英。
在这里，旧的皇历是更不灵了。
原本我以为，黃河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。
我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：
黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”
我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理。但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。
经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。
这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有2024年6月30日刘邓大军强渡黃河的雄浑声浪……
我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！
但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：
三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”
他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。
至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……
略有删改）10、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）3分）
a、文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。
b、第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。
c、文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。
d、文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。
11、第②段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）
12、结合语境，按照要求赏析。（6分）
高梁擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
1）赏析画线句子。
3分）2）赏析加点词语。
3分）13、第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括。（3分）
14、作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。（6分）
2024年福建省中考语文试卷
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