苏教版高二语文期中试卷。
考试时间：120分钟，考试总分：100分。
一、基础知识（12分，每小题2分）
1．选出下列各组词语中加点的字读音正确的一项是（ ）
a．舸舰（gě） 多舛（chuǎn） 潦水（liǎo） 下榻（tà）
b．勾当（gòu） 离间（jiàn） 恫吓（dòng） 犄角（jī）
c．祈求（qǐ） 沉湎（miǎn） 桎梏（g渥然（wò）
d．绿缛（rù） 槁木（gǎo） 砭人（biǎn） 石栈（zhàn）
2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
a．义愤填膺轻歌曼舞骇人听闻买椟还珠。
b．艰苦卓绝怡笑大方无济于事水**融。
c．落霞孤骛高朋满座涣然冰释东隅已逝。
d．恻隐之心实至名归词不达义竭泽而渔
3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
强降雨造成了山洪。
这篇文章构思。
母亲谨慎地窥视着一切动静，心里，她怕有人出卖星海。
a．暴发精致七上八下 b．暴发精巧忐忑不安。
c．爆发精致七上八下 d．爆发精巧忐忑不安。
4．下列各句中加点成语的使用正确的一项是（ ）
a．阿富汗境内的人道主义危机恶化到了极点，塔利班当局却无视国际社会的多次警告，继续安之若素。
b．比赛开始了，运动员们陈力就列，发令枪一响，就箭一般地向前跑去。
c．片面追求升学率，只能培育出四体不勤、五谷不分的书呆子，于国于民都是有害处。
d．在“两会”期间，代表们提出了种种议案，出神入化，喊出了群众的呼声。
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）
a．处在汽车时代，攀比之风盛行，不但收入一般的工作人员买了汽车，而且白领、金领们也都“伤经动骨”地买了高档汽车。
b．近几年来，我校学生积极开展研究性学习，本学期共有两千多人次写出了研究性学习小**。
c．湖南特大暴雨所引发的多起山体滑坡，已远超出村民的视野，因此，防范难度很大。
d．可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及时完稿，就过早地离开了我们。
6．下列各句关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
a．曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。
b．词是诗歌的一种，最初是配合**来歌唱的，根据字数的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为长短句。
c．《滕王阁序》选自《王子安集注》。王勃，字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
d．欧阳修，字永叔，号香山居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。
二、语言运用（6分）
7．南宁市首次就城市公共汽车客运立法，《南宁市城市公共汽车客运管理办法（征求意见稿）》中明确规定：“拒绝给老弱病残孕让座，经劝阻仍不改正的，驾驶员、乘务员可拒绝为其提供营运服务。”意见稿一出，立即引来广泛关注。
有支持者，也有反对者。
对此，你怎么看？（50字以内）（2分）
8．仿照下面的示例，另立一个话题，补写下段话。（4分）
开放与封闭，两个世界，两重境界。开放，如流动的溪水，为有源头活水来；封闭，如一潭死水，终究会变质干涸。与，两个世界，两重境界。。
三、课内阅读（22分）
一）阅读《虞美人》，回答9—11题。（8分）
虞美人。李煜。
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
9．“往事知多少”中的“往事”具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么？（2分）
答： 10．在前六句中，哪个字可以作为全词的“诗眼”？（3分）
答： 11．请说说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句妙在何处。（3分）
答： 二）阅读下面一段文字，回答12—16题。（14分，选择题每题2分）
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是过与？
夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：
“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：
“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
12．下列各句中对加点词的解释，正确的一项是( )
a．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避。
b．无乃尔是过与过：过错。
c．盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾诉
d．则将焉用彼相矣相：辅助。
13．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
a.昔者先王以为东蒙主/陈力就列，不能者止。
b.且在邦域之中矣/既来之，则安之。
c.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣/故远人不服，则修文德以来之。
d.不患寡而患不均，不患贫而患不安/吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。
14．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )
①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
②不患寡而患不均，不患贫而患不安。
③远人不服，则修文德以来之。
④均无贫，和无寡，安无倾。
⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
abcd．①③
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
a．本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面**，充分地显示了出来。
b．第1段孔子对**的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。
c．第3段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。
d．本文是一篇典型的驳，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的主张。
16．将文中划线句子译成现代汉语。（6分）
1）不患寡而患不均，不患贫而患不安。
译文： 2）远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也。
译文： 四、课外阅读（16分）
阅读下面的文字，完成17～20题。（16分）
一只鸟。芦芙荭。
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的，一手拄着拐杖，一手提着只精致的鸟笼，笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮好漂亮。
更重要的是，那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次，盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿，捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的**一般，非常不安。他是个很古板的老头，退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，不会下棋，不会玩牌，对莳弄花儿、草儿，养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点兴趣。
但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望---无论如何也要得到这只鸟儿！有了这种强烈的占有欲，之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达，他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。
他简直有点喜出望外。
盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。
隔个一天两天，他便去买很多很多的鸟食，送到老头家去。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃着他带来的食物，常常就看得走了神，失了态。好在这一切，那盲眼老头是看不见的。
有一天，他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说，让盲眼老头开个价，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：
“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。”“你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。
”盲眼老头说。盲眼老头的态度也极为诚恳。
我只要你这只！”可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。
老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。
一次次失望，他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。
儿孙们又是要他吃药，又是要他住院。他理也懒得理。几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道**就出在自己的这只鸟儿身上。
老头虽然不舍得这只鸟儿，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。
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