2015年第二次全国大联考【福建卷】语文试题。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）
（2），枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（3）舸舰弥津，。（王勃《滕王阁序》）
（4），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（5），断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（6）一觞一咏。
。（王羲之《兰亭集序》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
苦斋记。（明）刘基。
苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。
山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。
于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。
其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨以蓺粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。
樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？
故孟子曰：‘天之将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。’赵子曰：
‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？
”刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作《苦斋记》。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
）（3分）a．莫不族布而罗生焉。
族：一丛丛。
b．能已积热，除烦渴之疾。
已：**。c．而从者多艰其昏晨之往来。
艰：艰难。d．间则蹑屐登崖。
间：闲暇。3．下列六句话，分别编为三组，都能说明“乐与苦，相为倚伏”的一项是（
初食颇苦难，久之弥觉其甘。
其槚荼亦于常荼。
味苦而微辛，食之可以清酒。
从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。
则乐与苦，相去能几何哉。
吾闻井以甘竭，李以苦存。a．b．
c．d．
4．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（
）（3分）a．文章是一篇书斋记，起笔写苦斋环境，再交代苦斋方位，之后写苦斋生活概况和苦乐志趣，最后点明作记由来，“苦”字成为全文的脉络，贯穿始终。
b．文章情缘景生、由物及人，前一部分的景、物与后一部分人事、情理浑然一体，既刻画了风物，阐明了哲理，也洋溢着章溢先生及其从者与自然亲近的“苦生活”中的无限乐趣。
c．文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例，阐明了苦与乐互相倚伏化的道理，耐人寻味，启人深思。
d．有朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。
5．把下列文言句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之（3分）
译文：（2）庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？（3分）
译文：（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的唐诗，根据提示，完成赏析。（6分）
洛桥晚望。孟郊。
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
（1）诗人借助哪些意象，表达了怎样的情怀？（2分）
（2）本诗标题为“洛桥晚望”，可诗中无一“望”字，试简要分析诗歌如何体现“望”。（4分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）
a．北静王请贾家的老爷们去看戏，贾政说自己和贾琏有事，让贾赦带了宝玉同去，宝玉欢喜得不得了。到点戏时，见掌班的竟是蒋玉菡，因有众人在场，宝玉不好站起来，只好寒暄两句，胡乱点了一出戏。
b．夏金桂向薛姨妈要了香菱去，表面上对她极好，甚至亲手做了汤端到生病的香菱床前。一天，她让宝蟾做了两碗汤要和香菱同喝，其中一碗下了毒，宝蟾不知情，将香菱的汤喝下，结果毒发身亡。
c．爱斯梅拉达被判处绞刑，关进了地牢。有一天晚上，克洛德秘密地来到地牢，他跪在爱斯梅拉达的面前，坦白了是自己刺伤弗比斯，并毫不掩饰地向她表达了他的爱意和内心的痛苦。
d．在军阀混战中，青州黄巾又起，曹操前往收降了三十余万人，择精壮者编为“青州军”，朝廷封曹操为镇东将军，屯驻兖州。又得到了荀攸、郭嘉等谋士和于禁、典韦等猛将，自是曹操部下文有谋臣，武有猛将，威镇山东。
e．吕布被曹操打败后投靠刘备，张飞不容他，吕布只好领兵住在徐州附近的小沛。曹操视刘备、吕布为心腹之患，怕二人合力进犯，于是封刘备为徐州牧，下密诏让他杀掉吕布。刘备不忍，操又下诏让刘备讨伐袁术。
刘备带领关羽领兵出发，留张飞守徐州。
8．简答题。（选做一题）（5分）
（1） 简述体现黛玉多愁善感的一件事。
（2）《围成》中对婚姻的认识，有过一次生动对话，请简要复述对话的内容。
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面选段，完成后面的题目。（6分）
“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”（论语·学而》）
（1）请概括儒家对待物欲的态度。（2分）
（2）你如何看待儒家对待物欲的态度？（4分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成10～12题。
中国山水画和中国园林。
各种艺术之间是相通的，而中国山水画与中国园林则更为接近。中国山水画与中国园林誉为“姊妹艺术”。
中国山水画与中国园林创作都基于人们要亲近自然的愿望与需求。人类的祖先本是生活在自然的怀抱之中的，但由于社会经济、政治、文化等活动的需要，人类群居的场所，逐渐离开了森林原野，形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物，长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活，使厌倦的人们产生了亲近自然的愿望。
然而郊游活动不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难常往。山水画又毕竟只是一张平面观赏的图画，只可“神游”。古代的达官贵人，为了更真切地感受自然气息，欣赏自然美景，便不满足于“纸上观景”了。
他们挖湖堆山，栽树植竹，养花种草，使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中，这就形成了中国古典园林。
中国山水画与中国园林都是以“再现自然”为其主旨，因而注重“外师造化”，向自然界的真山真水学习，用摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。我国古代山水画大师石涛就提出“搜尽奇峰打草稿”，要求艺术家要广泛地游览，搜集自然佳景，为山水画的创作打下基础。我国园林史上最负盛名的造园大师之。
一、明代的计成自述他“……性好搜奇……每宗游燕及楚”。他自少年时就广游博览，观察自然山水景观，搜集造园的素材。再如元代画师倪瓒，取法于常熟虞山的岩层石理结构，制造了山水画皴法中的折带皴。
而古代造园师学习虞山岩层结构后，形成了黄石假山的堆叠法。中国山水画与中国园林的艺术特征也具有许多共同点。中国山水画讲求神韵，不仅要写实，更要入情写意；而中国园林讲求“寓诗情画意于自然景物之中”。
二者追求的艺术境界是一致的。中国园林造园，注重使用隔景、抑景、漏景、夹景等艺术手法，使空间分隔，景物遮掩，似露又藏，似隔又通。这和中国山水画的艺术性也是一致的。
这里所表现的正是“含蓄美”。中国园林以自然为美，植物配置不按直线排列，也不修剪，但却安排得疏密有致，高低有情。而中国山水画也讲究气韵生动，布局洒脱自然而忌讳刻板、规则。
中国山水画对画面的虚实处理，提出“无虚不能显实，无实不能存虚，无疏不能成密，无密不能见疏，是以虚实相生，疏密相用，绘事乃成”的重要观点。而中国园林也十分注重空间的虚实变化与对比：山色与水景，石岩与山洞，驳岸石与水洞，墙体与门窗洞……都是虚实构造的实例。
另外，中国山水画和中国园林都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染力。中国山水画中题写诗歌赋于其上者，屡见不鲜。这些题词很有讲究，不仅能使画的“诗情”更加浓郁，而且会让画的意境更加深远。
在中国园林中，各景区的题名、赋额、楹联，更是绝不可少的。如《红楼梦》中所论“佑大景致若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”
10．下列说法，不符合文意的一项是（
）（3分）a．中国古典园林一定意义上是古代的达官司贵人厌倦了长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活，为了真切感受自然气息，欣赏自然美景的表现。
b．中国山水画和中国园林创作要反映人们亲近自然的愿望与需求，都是以“再现自然”为主旨，因而都注重“外师造化”。
c．中国山水画往往表现出含蓄之美，而中国园林造园中景物遮掩，似露又藏，似隔又通也表现了含蓄之美，二者在表现手法上是一致的。
d．“佑大景致若干亭榭，无字标题，也觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。”体现了中国园林注重借助文学形式来增强感染力的特点。
11．结合实际，如何理解划线句“各种艺术之间是相通的”？（3分）
12．请概括中国园林出现的原因。（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
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