生： 15÷5
师：板书：15÷5
师：你是根据什么来列式的？
生：要求15里面有几个5，所以用15÷5
师：你会口算吗？
生：会，根据乘法口诀三五十五，所以15÷5=3
师：对极了！我们以前学过的除法都是用乘法口诀求出商直接写出得数，像15÷5=3。
那现在能不能像加法或乘法用竖式来进行除法计算，接下来，就让我们一起来学习除法的竖式计算。板书课题：除法竖式的认识和计算。
三、互学互动，学习新知
2、教学竖式。
师：我们仍然以例题1为例，15÷5如何来列竖式计算呢？
先让我们来认识一个符号宝宝“)￣这是除号，除号的里面写上15，15叫被除数，除号的左边写上5，表示5个花盆分一组，5叫做除数，读作：15÷5
师： 15里面有3个5，商是3。3要写在横线上，那3应该写在哪一位上呢？
是写在被除数的十位上，还是写在被除数的个位上？现在请你们同桌互相讨论一下。
师：写在个位上的同学请举手，（请位同学口答）为什么要写在个位上呢？说一说你的想法？
生解答）师小结：这里1是十位，5是个位。而3是一位数，应该要写在个位上，也就是要写在被除数个位上，5的上面。
刚才还有部分同学把3写在被除数的十位上，请举手？那现在你们理解了吗？
生：理解。师：
好，接下来我们继续看，一组5盆，3组呢？3 x 5=15,正好摆完15盆花，那么把15写在这里，它就是5和3的乘积（也就是商和除数的乘积），15减去15得到的是0，这里0也要对准个位，写在被除数5的下面。（我们在书写除数竖式过程中要注意数位对齐，这个除法算式就写好了，你们会写了吗？
生：会。师：很好，现在请你们拿起课堂作业本完成下面这些题。
巩固练习。1、操场上有20位同学，每4 个同学为一组进行跳绳练习，可以分成几组？
2、列竖式计算下面各题。
生在作业本上独立练写，教师巡视。
写好后请同学上台板演。
总结：同学们，这节课你们学会了什么？
布置作业。
除法三年级
除法。例1 在方框里块上适当的数 例2.北京到郑州的铁路长690千米，火车早上10时从北京出发，下午3时到达郑州，火车每小时行多少千米？例3.家家乐超市卖出4箱热水瓶，每箱装有6个热水瓶，共卖了360元，平均每个热水瓶多少元？例4.小李和他的9位同学5天共安装250台空调，平均每人每天安装多少台？例...
三年级除法验算
除法的验算。教学内容主备教师教学目标学习目标教学重点教学难点教学准备。除法的验算上课教师。年级三年级。备课组长。1 使学生掌握除法的验算方法，养成检验的习惯。2 让学生体会到实际生活中经常要对一些计算进行验算。3 培养学生正确的思维品质和认真仔细学习的习惯。掌握除法验算的方法。掌握除法验算的方法。提...
苏教版三年级乘除法
1 两 三位数乘一位数。1 整十数 整百数乘一位数。我们计算整十数或整百数乘一个一位数时，先不看整十数或整百数中的 0 把它当做一位数乘一位数，利用乘法口诀算积，再把 0 添上。乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。练习题目。1 计算200 3 200 8 2 每包纸有500张，3包纸一共有多少页...