2016--2024年度第一学期三年级数学。
上册期中试卷分析。
一、 学生基本情况分析。
三年级二班应考47人，实考47人，平均分79.59分，80分以上人数32人，高分率：68.10％，及格人数42人，及格率：89.36%。
二、 试卷分析。
本次试卷共八个大题，总分100分。
第一大题“填一填”，本题共10个小题21个空，每空一分共21分。学生出现错误较多的是题。
1、（）6=13……（余数最大是（），这时被除数是（）
根据“余数要比除数小”，除数为6，余数最大为5；“被除数=除数×商+余数”所以被除数=13×6+5=83。平时也做了一些关于有余数除法的练习，依旧出现错误，除了粗心外，对这类题目还是不理解。应在平时加强基础计算题目的练习，夯实基础。
9、一个长方形相邻两条边的和为36厘米，它的边长是（）
对长方形的周长公式理解不透彻，审题不够仔细认真。
10、如图，用2个长为3厘米，宽为2厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长是（）厘米。
学生的数学思维欠缺，知识应用不够灵活，应注意把数学知识与现实生活有机结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。
第二大题“算一算”。本大题共3个小题，第1小题“口算”每小题0.5分，16题共8分。
第2小题“笔算，带※的要验算”，每小题3分，6题共18分。第3小题“脱式计算”，每小题2分，3题共6分。
有余数的三位数除以一位数不够扎实，乘法口诀有出错，计算完成后，结果没有填到横式上。在今后的学习中，应注意学生好的学习习惯的养成，平时加强训练、巩固与积累。
第三大题“辨一辨”。每题1分，3题共3分。
在50米跑步比赛中，军军用18秒，丽丽用20秒，丽丽比军军快2秒。（×
上课时没有帮助学生形成时间观念，在今后的教学中，应在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。
第四大题“选一选”。每小题2分，3题共6分。
（）41÷6，商是三位数，（）里最小填（）
a .5 b.6 c.7
学生不理解算理，只是盲目做题，和“商是两位数”的条件混淆。
第五大题“写一写”。每小题1分，8小题共8分。这个题失分较多。对于本学段的学生“时、分、秒的认识”是难点，应重视对难点的讲解和练习。
第六大题“先测量，再计算图形的周长”。每小题2分，3题共6分。
错因：(1)审题不清楚，只是测量没有计算周长 (2)测量之后不会取整厘米数 (3)图形的周长概念理解不够透彻。
第七大题“解决问题”，5小题共24分。
实际应用问题，部分学生不理解题目意思。我认为原因主要是平时讲析不够扎实，学生理解能力还欠缺，还有待在平时的教学中多加训练。
第八大题“智慧星”
三、 总结。
通过本次考试反映出大多数学生对基础知识掌握还不够扎实、准确。教师今后应在加强审题能力的培养和认真分析问题的习惯上下功夫。教师要培养学生善于思考的学习习惯，使学生学会运用所学知识解决实际问题。
培养优秀学生的数学能力，使其做到最好。加强对后进生的辅导，使其掌握基础题目。
总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。
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