整理和复习。
教学目标：1．在教师引导下，经历整理一至四单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”、“观察物体”、“加减法”、“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。
2．能结合现实情境，提出问题，解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。3．能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，初步养成自我反思的意识。4．初步学习整理和复习知识的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。
教学重点：提高学生解决问题的能力教学难点：熟练掌握所学，并能够灵活运用。
教学准备：ppt教学过程：
教学环节一．板块一。
二．板块二。
三．板块三。
教师指导要点一．我学到了什么。看图说一说你都学到了什么？看一看：
小调查：引导学生回顾反思。
阳光体育：复习和巩固混合运算的运算顺序。
1．你学会了哪些解决问题的好方法？2．你最喜欢的数学活动是哪一次？3．你最满意的一次发。
学生学习活动一．知识归类。1．混合运算2．观察物体3．加与减4．乘与除。学生独立观察说一说，并交流思考过程。介绍一个正确计算多位数的好办法并与同伴说一说。
学生先找出图中有哪些数学信息，再独立完成问题。
1．我最喜欢的一种方法。
2．我最喜欢的一次数学活动3．我最满意的一个。
通过对学过的知识进行系统地整理与回顾，使学生进一步掌握所学，同时又培养学生解决问题的能力，发展思维。
引导学生善于总结，反思，培养学生的数学兴趣。
达成目标。教学反思。
二．我的成长足迹。二．我的成长足迹。
四。板块四。
言或者作品是什么？三．我提出的问题1．学过这几个单元，你还有哪些问题没有解决？
2．你还想解决哪些问题？
四。巩固应用1．借助直观图呈现数量关系。
2．借助点子图，小棒，**等多种形式帮助学生理解算理。
3.巩固乘除法口算4.巩固混合运算。
5,进一步明确混合运算的运算顺序和计算方法。
6.复习巩固观察物体的有关知识。
7.利用所学知识灵活解决实际问题8.运用加减混合运算解决实际问题9.巩固解决汽车里程表问题的解决方法。
作品。三。我提出的问题。学生写一写，并与同伴交流。
四。巩固应用。学生从中获取数学信息，运用混合运算知识解决实际问题。
学生先说一说运算顺序，再独立完成。
学生先自己观察，再与同伴说一说自己的发现，最后全班交流汇报。
学生从情境中获取有用信息然后独立思考解决问题。先说一说**中每个数据表示的实际意思，并画图表示出来。
通过综合练习，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
三年级总复习整理
三年级下语文期末复习范围。一 考试范围 1 第一单元至第四单元的内容，上半学期的精读课文是 2 四个综合练习中所有内容。二 基础部分 1 默写部分 1 书后词语表上所有的词语。要求 正确默写。2 四首古诗 春夜喜雨 诗文解释 好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，...
三年级上数学教学建议总复习人教新课标
四边形时 分 秒千米和吨。学习目标。通过复习，进一步理解四边形的特征，深化单位意识，理解各种单位之间的关系。课文讲解。复习四边形，要注意归纳整理，使孩子知道长方形 正方形和平行四边形的联系和区别。第7题，孩子画完几种四边形后，让他说一说每种图形各有什么特征，它们之间的联系和区别是什么。第8题，让孩子...
小学三年级 上 错题整理
错题整理数学 三上 1 基础题。1 小胖的妈妈做了一些蛋糕，每盒蛋糕可以装8块，装了7盒后还剩下4块，小胖妈妈一共做了多少块蛋糕？2 一共有64罐八宝粥，4罐八宝粥装一盒，2盒装一箱，一共装了多少箱？台织布机一天工作8小时，共织布48米，一台织布机每小时可织布多少米？2 递等式计算。3 综合应用。1...