2010——2011学年第一学期三年级英语期末考试卷面分析。
一、成绩公布。
三一班 总分：5037分平均分：86.8分优秀率：84.5 ﹪合格率：96.6﹪
三二班 总分：5010.5分平均分：83.6分优秀率：68.3﹪合格率：90﹪
三三班 总分：5302分平均分：84.2分优秀率：68.2﹪合格率：92﹪
三四班。总分：5788.5分平均分：93.4分优秀率：90.4﹪合格率：98.4﹪
二、出题及答题情况。
本次试题分为听力和笔试两部分，其中听力40分，笔试60分。
听力部分：考查听力部分的题型为听音标号，听音选图，听句子选单词，听音连线和听问句选答句五题组成。这五题考查内容紧扣课本，其中三道大题难易适当，大部分学生答得好。
但其中第三大题听句子选单词，学生要听到一个完整的英语句子，再找出其中所包含的单词，由句到词的判断，对于接触英语不久的三年级学生来说，难度较大。第五题，听问句选答句，学生听到英文句子首先要在脑海中反映出它的中文意思，然后又要迅速选择出与之相对应的答句，本题考察的英语认知反应能力对三年级学生来说的确有一定难度。
笔试部分：笔试部分共六大题，从单词、句型、翻译和情景对话方面，全面的考查了学生在本学期的学习情况。
第一题，按要求选不同类别单词。这道题看似考查的是基础知识，但是要求多样，各不相同，有相当的难度，因此，部分学生失分严重。
第二题和第三题，分别考察了单词和句型的英译汉。这题没有任何难度，学生只要平时认真识记单词，句型，就会拿到满分，大部分学生掌握得较好。
第四题，找相应的答句。大部分学生答题情况良好，失分较少，说明学生对基本的句型和语言点掌握得比较清楚，平时的训练到位。
第五题，情景交际。这道题失分较多，原因是学生首先要判断中文句子所设置的情景，再选择正确的答案，三年级学生年龄较小，由于生活经验有限，犯了“想当然”的错误。
第六题，看图选句子。此题共有五幅图，但却有六个选项，学生必须排除其中的一个干扰项再进行配对选择，题目设置上对三年级学生来说有一定难度，部分学生失分较多。
通过对整套试卷和对各个成绩段的仔细分析，根据学生答题得失分情况可以看出学生在本学期的英语学习中的一些不足。
不足之处：首先部分学生对英语不重视，不读，不听，不写，不巩固，因此英语基础知识薄弱，考试成绩不理想。其次，由于经验不足，有些知识点我想当然的认为学生应该理解并掌握了，但实际上却不是，面对只有**岁大的三年级的孩子，有时候我主观的抬高了他们的能力。
因此，在以后的教学中还要特别注意从学生的年龄特征，理解的角度出发，特别是情景对话的练习，让学生真正理解并做到活学活用。同时，还要继续强调每天听读的重要性，狠抓基础，关注后进生，培养学生良好的英语学习习惯，为今后高年级的学习打好基础。侯银。
三年级英语卷面分析
三年级英语。本学期期末已告一段落，于2014年1月7号进行期末测试，严格进行监督，根据阅卷情况对三年级英语进行全面分析吧 听力部分 第一题，听录音判断所给单词与所给 是否一致，本题大部分同学掌握的很好，基本都能得较高分数，少部分同学在第2和第10小题出现错误kite与cat读音基本相同，没有看清楚。...
三年级英语卷面分析
一 考试成绩基本情况。二 学情反馈。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇 语法 句型的掌握不够熟练，个别同学对细节的把握不够，知识的灵活运用能力有待提高。另外，学生的两极分化明显，学生综合运用语言的能力不强，试卷中有许多试题要求学生在一定的语境中灵活运用知识独立解决。但考查的结果却暴露教学中...
三年级英语卷面分析
附件5 第二学期期末检测 学校 卷面分析表 小学 学校 盖章 填报人主管领导签字 时间 2013.7.5 年级总分优秀人数优秀率 三1863314161 科目平均分良好人数良好率 英语80.664117.7 应考人数最高分合格人数合格率 实考人数最低分较差人数较差率 备注 小学 得总分80以上者为优...