传统文化三年级上册阶段性检测

发布 2024-01-25 02:45:06 阅读 4169

班级姓名等级

一、填空题。

1、人之初性相近。

2性乃迁。教之道。

3、头悬梁,锥刺股。

4、我国四大民间传说是梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。

二、判断: (打上“√”或者“x”)

1、和“昔孟母,择邻处。”相关的故事是“孟母三迁”。(2、《百家姓》相传是南宋初年浙江钱塘的--位教书先生编写的。

3、《百家姓》以赵姓打头,是因为当时的皇帝姓赵。

4、司马光、诸葛亮、东方闻樱、欧阳海这几个姓名中,姓都是复姓。(5、诸葛亮的祖先姓“葛”他的复姓是单姓“葛”演变来的。(6、孟姜女其实不姓孟,而是姓姜,孟指的是她排行老大。

(7、做姓时,“仇”读“求”;“任”读“人”;“华”还读华。(三、连线。梁山伯与祝英台匡衡。

白蛇传孔子。

昔仲尼,师项素中国的《罗密欧与朱丽叶》

凿壁偷光许仙。

三年级语文阶段性检测

2019 2020学年度第一学期。班级姓名得分。一 看拼音写词语。30分 r ng qi y n li o lu y f zhu ng h n ji z g u ku ng w z ng s ng sh u b gu z j n zh ng su yp i li ji o y n xi p 二 辨字...

三年级语文阶段性检测

一 比一比,看谁写得漂亮。10分。x n s wi q b sh chu di o ji g u 二 火眼金睛,辨字组词。5分。握 钓 朝 援 惨 据 钩 嘲 暖 参 三 给带点的字选择正确的读音,用 标出。4分。钻 zu n zu n 石喝 h h 彩睡 ji o ju 觉似 s sh 的。钻 z...

传统文化 三年级

歇后语 来自生活的语言艺术。崂发小学王娜娜。教学目标 1 了解歇后语的形式 发展和艺术特色,加深对歇后语的理解和内涵的的把握。2 通过不同形式的活动,感知祖国的语言艺术之美,体味它的博大精深。3 通过学习能够轻松地感受和运用民族语言 激发学生的民族自豪感和自信心。教学过程 一 谈话导入,激发兴趣。同...