1、 试卷整体剖析。
本次测验的试卷以基础为主，以师长教师为本，在暑假来临之际，如许的一份试卷比拟合时宜，既可让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自负满满的过年，或许会对孩子未来的数学进修发生久远的影响，固然假设再有一两个有难度的题的话会更好。
七个班的均分均在93分以上，全部后果不错，固然班级之间有差距，我认为十分正常。
2、试卷质量剖析。
我们的两个班的状况是：
从师长教师做题的状况来看：主要存在的后果有：
（一）有局部师长教师常识学得比拟逝世板，不会灵敏或综合应用学到的常识。比如：二大年夜题的5小题，三大年夜题的5小题，六大年夜题的5小题，这几个题都属于图形题，说明有的孩子对图形题的了解有待提高，或空间想象才华很差，亦或是入手操作才华完美。
（三）闰年闰年的辨别方法教室上讲了不下十遍，还有孩子掉足，说明有的孩子对闰年闰年的辨别方法的了解有后果。
（四）细节掉足的也很多。该加单位称号不加的，该加括号不加的等。
3、对往后教授教化任务的建议。
1.局部师长教师基本功不扎实，往后须在练习师长教师的计算才华和技能高低工夫，让一切的师长教师逐渐养成仔细、仔细的良好进修习惯；
2.在教授教化中增强言语文字的辨析与数学教授教化的联系，对关键的常识点停止强化练习，加以差别；
3.在教授教化中应增强数学与生活的实践联系，鼓舞师长教师思考后果要有依据，解答后果要契合请求，逐渐提高师长教师处理实践后果的才华；
4.依据每个学期的时间长短，针对各班的实践状况，做出详实的计划，及时指导自己的教授教化。
总之，我们教员在教授教化中要联合养成教导活动的展开，多重视师长教师的良好进修习惯的养成，做到仔细思考，仔细答题，大年夜胆猜想，当心求证，并在教授教化中真实的了解师长教师对常识的控制状况，要让师长教师学会灵敏应用常识，控制最好方法，让师长教师在任何状况下都能应对自若，在联合师长教师实践和教材特色的状况下，把数学与生活严密相连，让师长教师在实际中体验数学的价值，取得胜利的快乐。
三年级期末数学试卷分析及学情分析
一 试卷总体分析。本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，...
三年级期末数学试卷分析及学情分析
一 试卷总体分析。本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，...
三年级期末数学试卷分析及学情分析
一 试卷总体分析本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，我...