教学计划语文马老师。
杜淼吉子烨季仲远。
四年级下半学期教学计划。
1、学生情况分析及对策。
经过上几个星期的学习，从部分期中考试成绩来看，每个学生或多或少都有些学习上或习惯上的问题。通过反思，发现问题主要有：
杜淼：成绩有所提高，但是很明显字写得不好。课上表现很积极，上课认真听讲。但是课后作业完成有量无质。解决方案：与家长一对一安排好每次课后作业。
吉子烨：当场的练习测试不认真。老是插趣味打诨，影响他人。考试读题不清这个问题特别明显！！！这个是习惯问题，需要好好和家长配合，找出应对办法。
季仲远：听课认真，做题动脑子。就是作文不是很会写，尤其不知道如何写具体。
1、练习太少，增加练习。
2、错别字过多，一定要多练字，多默写，多听写。
3、作文经常来不及写。考试节奏把握不好。——练习规定时间。
针对这种种问题，接下来的教学，主要是在讲解作文的基础上，搭配阅读理解练习，为进一步学好语文打下坚实的基础，在理解书上知识的基础上教学生考试答题的技巧，使学生能在学习中有所进步。
2、教材分析。
下半学期主要讲15课到26课，采取偶尔点拨复习课内，课后拼音听写练习。课上作文为主，阅读为辅，结合练习，多练习的上课方式，形成了一套循序渐进的应试化的学习程序，有效提高学习效率。
3、教学重难点。
1、作文。2、考试节奏。
3、搭配阅读。
4、教学措施及方法。
措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。
2.发挥学生主体和教师主导作用。
3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生口述作文。
4.引导学生实现作文阅读的迁移，养成日常生活中良好的观察等语文习惯。
5.鼓励学生自主探索，合用**，共同提高。
6.加强练字。
方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。综合训练，扎实双基。
5、教学计划安排。
第11次课：学会写好一幅图画。
搭配阅读练习《塞上初春》《迷人的秋色》《舟过安仁》
第12次课：学会写好一个物品《雪花是冬天的偏旁》《藕》
第13次课：学会写好一种花草《桂花树》《常春藤》
第14次课：学会写好一种动物《可爱的小鸡》《胆小的鹦鹉》
第15次课：学会写好一次活动《捉蚂蚱》《走访航天所的收获》
第16次课：学会写好一件事情 《第一次骑自行车》《今天我很高兴》复习成语。
第17次课：学会写好一个人物 《吴大为的班长梦》总复习课内。
马志云三年级上教学计划 2
三年级三班上册语文教学计划。一 教材分析。今年我新接手了三年级三班的语文教师兼班主任工作，三年级三班共有39名同学，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒 纠正 督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。学生进入三年级后，在识字...
三年级语文老师教学计划学习
带着对教育的虔诚，你捧着一颗火热的心走上神圣的讲台。新的学期又要开始了，你的教学计划准备好了吗？以下是风林网络小编为您整理的三年级语文教学计划，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击风林网络查看。一 班级情况分析。经过两年的学习了，有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上个学期里...
三 1 班写字课教学计划
三 1 班写字教学计划。2015 2016学年第二学期 一 教学目标。用钢笔和毛笔临摹名家正楷字帖。掌握使用钢笔和毛笔书写汉字的正确方法。能使用钢笔书写汉字，对汉字笔画 偏旁之间的组合关系有适当体会。初步掌握毛笔的提 按 中锋行笔等运笔方法。适当注意书写速度。具有较为自觉地追求书写美观的意识。二 书...