《童年的水墨画》知识归类。
会认字：墨染碎浪溅爽。
会写字：墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇。
重点词：听写词语：水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇。
特殊词语：清清爽爽明明亮亮。
近义词：梳妆——打扮平静——宁静戏耍——玩耍开放——盛开。
反义词：平静——动荡明亮——暗淡清爽——污浊开放——凋谢。
重点句：1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
解析：运用拟人和比喻的修辞手法，写出溪水的平静。
2.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
解析：鱼上钩的一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。
3.一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
解析：形象地写出了一群孩子在水中你拨我溅嬉戏的样子，描写生动形象。
4.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
解析：“两排银牙”写出了孩子的调皮、可爱。此时只见水花和银牙，可见他腾出水面时溅起的水花之高，从侧面描写了孩子欢乐戏水的样子。
5.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
解析：“戴一顶斗笠”写出了小蘑菇的形状，非常可爱；再把它们比作“一朵朵山花在树下开放”，突出了小蘑菇数量多。
6.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
解析：采蘑菇的小朋友在林中“欢叫”，抖落了松针上的雨珠，可以看出他们的欢喜、快乐。而他们头上戴着斗笠的样子，就像一个个大蘑菇一样。
和上文构成回环互喻，生动形象，给人留下深刻的印象。
背诵：背诵《溪边》。
课文结构：
溪边：钓鱼——快乐。
童年的水墨画江上：戏水——调皮七彩童年。
林中：采蘑菇——欢喜、快乐欢乐如歌。
主题：本课是一组儿童诗，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活。
的快乐。写法：
通过捕捉镜头来记录童年的生活场景，有一种动态的美，并且每一个画面。
还具有一定的故事情节。
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