三年级语文第六单元测试。
班级学号姓名成绩。
一、 单项测试30%
1、 看拼音写词语：8%
bàoqiànxiànjǐngpòbùjídàixīnmǎnyìzú
qīngmièbàochouhuǎngrándàwùháobùyóuyù
2、词语积累：9%
1） 表示生气的词语（四字）
2） 表示说的词语（二字）
3） 表示看的词语（二字）
3、照样子把句子写具体：8%
例：雪花落在地面。
洁白的）雪花（慢慢地）落到地面。
1） 同学们走向学校。
2） 腊梅花开了。
例：如果我犯了法，成了罪人，能吃鱼吗？
如果我犯了法，成了罪人，就不能吃鱼了。
1） 老鼠觉得到口的肉怎能放过它呢？
2） “非典”虽然疯狂，但我们怎能恐惧呢？
4、理句成段：5%
）整个大地好象盖上了一条白绒毯。
）雪停了，小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
）雪花象鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
）北风吹，雪花飘。
）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
二、 综合测试：35%
1、 阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此得名。
湖呈圆形，湖水清得见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
啊，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1） 给短文加个题目。1%
2） 文中能说明水清的词语：1%
3） 第二自然段先写了湖水（）、再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。6%
4） 这篇短文的主要意思是（）。2%
a讲了天鹅湖的美丽景色。
b讲了家乡的天鹅湖里什么都有。
c讲了天鹅湖四周的景色。
d讲了天鹅湖的美丽景色，表达了“我”对她的喜爱、赞美之情。
抢座25%他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一捣，两腿一蹬，上了车。
唉，只差一步，满座了。猛然，他发现前面有一个空座位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。
他挤到空位前，一屁股坐了下去。
老奶奶见他坐在座位上，连忙制止：“嗳，这位子……”
他故意装了个没听见，转头看着窗外。
老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：“小伙子，这位子……”
他转过头，一瞪眼：“咋了？这位子包给你了？”
老奶奶说：“不是，这位子脏！”
他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”
老奶奶善意地解释：“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸檫檫……”
这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，象被针扎了一样，跳了起来……
a) 多音字组词：4%
差cha（）朝chao（）
chai（）zhao（）
b) 写出近反义词：4%
近义词（ ）近义词（）
故意善意。反义词（）反义词（）
c) 选择正确的解释：5%
装”在字典里的解释有：（1）修饰，打扮，化装；（2）行装；（3）服装；（4）假装；（5）装配，安装。
1）他故意装个没听见。（）
2）节日的外滩装扮得格外美丽。（）
3）在抗击“非典”的战斗中，白衣战士随时整装待发。（）
4）今天，爷爷穿了一套新西装，挺精神。（）
5）大桥两旁装上了各式照明灯，真漂亮。（）
4、按要求填空：
1）读文章第一节，找出他上车的一连串动作6%
2）从“抢座”这件事来看，能看出“他”是个（）的人。具体表现在（）。3%
3）老奶奶是个（）的人，具体表现在（）。3%
2、 作文：35%（其中5分为清洁分）
题目：我会。
要求：小朋友，我们从小到大已学会了很多本领。如：洗衣、檫窗、烧饭、烧菜、做贺卡、做模型……请你任选一件事写一篇文章。注意语句通顺、条理清楚。（字数：不少于）
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