1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
二）冒险。春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我宁（nìng níng）愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子。
第二颗种子。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在（ ）里填上合适的词。
的泥土的茎叶。
的春天的种子。
3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？
第一颗种子认为。
第二颗种子认为。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的___上。
八、看图写文。
习作要求：仔细观察下面的几幅图，然后展开丰富的想像，想一想第二幅图上会画些什么，把图意补充完整后，连成一段话写下来。
试题答案】一、看拼音写字词。
jiě shkòng xguāi qiǎo
（解释孔隙乖巧）
xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hóng
胸有成竹万紫千红）
二、观察下面的例子，你有什么发现？请再写出两组这样的字，并组成词语。
答案：第1组：给一个独体字加偏旁；
第2组：给一个合体字换偏旁。
组词略。三、根据课文内容填空。
我们在语文课上认识了（讲信用）的宋庆龄；看到了（美丽）的锡林郭勒大草原和（富饶）的西沙群岛；诵读了一首描写春天景色的古诗《咏柳》。
所填词语要符合课文内容。
四、略。五、用修改符号修改病句。
六、根据要求默写。
1. 把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。
凡理不疑必不生悟，惟疑而后悟也。
2. 写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、阅读短文，回答问题。
一）春天的江湾，满山的梨花一片雪白，远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。
初夏，梨树上青青的果实躲在翠绿的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋天到了，黄中透白的梨，微风吹来，像在对客人们点头微笑。成熟了的秋白梨，像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱。
1. 认真读文，围绕梨树的变化，完成填空。
2. 摘抄一个你喜欢的句子，写在下面。
略。二）冒险。
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了有关生长的对话。
第一颗种子说：“我害怕长大！我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē√ jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我宁（nìng√ níng）愿呆在土里。”
第二颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā√）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，感受春光的温暖，分享晨露（lù√ lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
结果，第一颗种子。
第二颗种子。
1. 给文中加线的字选择正确的读音。
2. 在（ ）里填上合适的词。
略。3. 两颗种子对待“关于生长”的话题，有什么不同的看法？
第一颗种子认为宁愿呆在土里，害怕长大。
第二颗种子认为要努力向上生长。
4. 想一想两颗种子会有什么不同的结果？写在文中的___上。
略。八、看图写文。
略。三年级期末试卷参***及评分标准。
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