《分数的简单应用》连习题及答案。
一、基础过关。
.妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份,邀请小动物们吃。
小熊猫吃了它的2/8,小牛吃了它的1/8,小猴吃了2块,小狐狸吃了3块。
小猴吃了这个蛋糕的(,小狐狸吃了这个蛋糕的(
吃得最多,(
吃得最少。和(
吃的同样多。
.把1米长的绳子平均分成10段,每段是它的(,每段的长度是(
分米。.一段铁丝长8米,它的1/2是(
米。.妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,给小丽4支,小冬拿了这些铅笔的(,小丽拿了这些铅笔的(
.把1千米平均分成15份,每份是1千米的(,也就是(
千米,7份就是(
千米。.你一周上(
天课,你一周中上课的天数是一个星期的(
;5个月是一年的(
二、综合训练。
.分子是4,分母是15,这个分数写作(,读作(
.分母是8,分子比分母小3,这个分数写作(,读作(
.分子是9,比分母小1,这个分数写作(,读作(
.一个分数的分母是最大的一位数,分子小于分母,这样的分数共有(
个,它们分别是(
三、拓展应用。
.两根一样长的铁丝,第一根剪下1/4米,第二根剪下1/5米,剩下的铁丝哪一根更长些?
.悟空和八戒各拿了1个同样大的月饼,悟空把1个月饼切成相等的4块,吃了1块;1个月饼把1个月饼切成相等的8块,吃了2块。悟空和八戒谁吃得多?为什么?
参***。分数的简单应用》习题。
一、基础过关。
.妈妈把一个生日蛋糕平均切成8份,邀请小动物们吃。
小熊猫吃了它的2/8,小牛吃了它的1/8,小猴吃了2块,小狐狸吃了3块。
小猴吃了这个蛋糕的(
2/8),小狐狸吃了这个蛋糕的(
小狐狸)吃得最多,(
小牛)吃得最少。
小熊猫)和(小猴)吃的同样多。
.把1米长的绳子平均分成10段,每段是它的(
1/10),每段的长度是(
1)分米。.一段铁丝长8米,它的1/2是(
4)米。8÷2=4(米)
.妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,给小丽4支,小冬拿了这些铅笔的(
5/9),小丽拿了这些铅笔的(
.把1千米平均分成15份,每份是1千米的(
1/15),也就是(
1/15)千米,7份就是(
7/15)千米。
.你一周上(
5)天课,你一周中上课的天数是一个星期的( 5/7 );5个月是一年的(5/12 )。
二、综合训练。
.分子是4,分母是15,这个分数写作(
4/15),读作(十五分之四)。(注意:读法全写汉字,“15分之4”是错误的)
.分母是8,分子比分母小3,这个分数写作(
5/8),读作(八分之五)。
.分子是9,比分母小1,这个分数写作(
9/10),读作(十分之九)。
.一个分数的分母是最大的一位数,分子小于分母,这样的分数共有(
8)个,它们分别是(
三、拓展应用。
.两根一样长的铁丝,第一根剪下1/4米,第二根剪下1/5米,剩下的铁丝哪一根更长些?
因为:1/米。
1/5米。所以第一根剪下的长,第二根剪下的短。又因为这两根铁丝原来一样长,所以第一根铁丝剩下的短,第二根铁丝剩下的长。
答:剩下的铁丝第二根更长些。
.悟空和八戒各拿了1个同样大的月饼,悟空把1个月饼切成相等的4块,吃了1块;1个月饼把1个月饼切成相等的8块,吃了2块。悟空和八戒谁吃得多?为什么?
答:悟空和八戒谁吃得同样多。
小学数学三年级上册分数的初步认识分数的大小比较说课
分数的初步认识 分数的大小比较说课。一 说教材 分数大小的比较是小学数学教学的一个重要内容,从知识结构上来讲,分数大小的比较 是在学生对于分数的意义和读写有了初步了解与认识之后,对于分数的进一步认识与建构。比较两个分数的大小,不外乎有三种情况 一是分母相同,分子不同 二是分子相同,分母不同 三是分子...
2024年小学数学三年级上册《分数的初步认识》版
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小学数学三年级上册《分数的初步认识》教案
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