三年级上简单混合运算题。
一、 目标导学。
1.使学生掌握加减法与乘除法的混合运算规律。
2.是学生学会灵活分析混合运算相关知识来熟练解决实际问题。
3.引导学生联系生活来理解解决应用问题。
4.进行高强度的数学算术题的训练，提高计算能力。
二、填空。1.在一个算式里若既有乘法和加法或减法时，例如23－3 ×5或45+6×7这种类型，应该按先算（ ）法，再算（ ）法的顺序来算。
2.在一个算式里若既有减法和加法或减法时，例如23－18÷6或45+35÷7这种类型，应该按先算（ ）法，再算（ ）法的顺序来算。
3.在混合运算计算过程中，如果既有加、减法又有乘、除法时，则应该先算（ ）后算（ ）
5.如果只有加减法如23+34－12或者只有乘除法如6×6÷4时，按照从（ ）向（ ）的顺序来计算。
三、计算。
四、应用题。
1、王大伯带了50元去超市买了两斤苹果，每斤3 元，又在外面买了一只小兔送给他的孙女，花了20元钱。
（1）苹果和小兔一共花了多少钱？
（2若王大伯由买了9斤的西瓜，每斤1块钱王大伯还剩多少钱？
2、一本81页的小书，每天看 9 页，已经看了 7天，还有多少页没有看？
3、小强买了一个书包和 6 支铅笔共花44 元。一个书包 32 元，一支铅笔多少元？
4、小明和小侠比赛折纸鹤，小明每小时折 7只，小侠每小时折 9 只，折了 3 小时。
（1）两人共折了多少只？
（2）小明比小侠少折了多少只？
简单混合运算应用题 三年级
14.四月份电费156元，五月份电费比四月份电费多62元，两个月电费一共多少元？15.文艺书友348本，比克技术多164本，两种书一共多少本？16.实验学校一年级有275名学生，二年级比一年级少27名学生，一二年级一共有多少学生？17.筑路队要铺一条长1000米的公路，第一天修了160米，第二天修了...
三年级混合运算提高练习
三年级数学第一单元提高练习姓名。1 在方框里填上合适的数 2 在合适的位置填上运算符号，使等式成立。3 看图写算式，有多少个 4 有一条路长40米，工人要在路的一旁每隔8米竖一根电线杆，那么，从头到尾一共要竖根。5 马虎做一道除数是9的除法题，把被除数的十位数字与个位数字看颠倒了，结果除得的商是6。...
引用冀教版数学三年级上混合运算教案
3 引导学生结合前面两个问题，总结 归纳两级混合运算的顺序。师板书 一个算式里，既有乘 除法，又有加 减法，要先算乘除法。多找几位同学说一说 三 练一练，巩固新知。1 第一题，让学生先说一说运算顺序，再独立计算，然后交流。2 第二题，教师在关注多样化的解决方法的同时，鼓励学生用一个算式解答。3 第三...