三年级防震减灾作文

篇一：防震减灾作文。

自从四川汶川、青海玉树接连发生了大**后，我对**产生了恐惧心理。如果**来了，要怎样躲避？怎样才能提前知道**的到来呢？

这次寒假里，我去绍兴科技馆参观了“防震减灾“科普展后，终于对“**”有了全面的了解，对“防震减灾”有了更深的认识。

走进科技馆，首先映入眼帘的是一块块**并茂的海报板，上面写着各种关于**的知识。在这里我了解到**能够引**山爆发等系列的灾难，在这里我第一次看到了一些关于**的学说，也感受到唐山、汶川、玉树**带给城市的灾难，在这里更让我意识到了防震减灾的重要性。

相比这些板报，我更喜欢科技馆叔叔阿姨们为我们准备的实验器材。因为这些模型不仅可以让我动手操作，同时也让我在实践中了解了**和防震的知识，这可真是一举两得呀！

经过这次参观，让我获得了不少知识，也让我懂得了不少。今天好好地活着，谁知道明天就会有**，明天我就离开了。所以，我们要珍惜生命，在这有限的时间里，多做有意义的事。

天灾不可避免，人祸还是可以减少的，在平时的生活当中要多注意。如果遇到**，首先要冷静下来，再想办法逃出去。在房间里尽量躲在桌子下，在公共场所要尽量避开高大建筑物。

让我们记住这些防震减灾的知识，并且好好练习，让灾难远离我们，让我们这个世界永远平安、幸福！

篇二：防震减灾作文。

今天，我来到绍兴科技馆，上了一堂生动的“防震减灾”教育课。在这堂课中，我收获多多。

一走进科技馆，一块块**并茂的牌子映入我的眼帘。上面讲述着一个个小百科、小故事。有大陆漂移学说，有地球形成结构，有唐山大**、汶川大**、玉树大**的形成原因和遭**侵蚀后与**来临前的样子的对比，并通过一个个的小实验、小游戏、小问答来增强我们“防震减灾”的意识。

除了**并茂的展板，还有许多要我们自己动手、实践的游戏。

比如：你来制造**。让我们先搭一座房子，然后推动下面的“平地”，让我们准确地知道**。还有**波的演示。更有趣的是在电脑上玩游戏。

先是让你选择一个场地，比如：野外、学校、商店、家里……我就选学校吧！图中的小男孩由我控制着，走在一片荒凉的地方……

除了这些，还有**的讲解，足以吸引大家津津有味地看。

走在回家的路上，我边走边想：

如今，我们国家真是注重对中小学生的自护自救教育。办了“防震减灾”展，让我们了解到了**时，应该怎样避免伤害，怎样减少灾害。又了解到**是怎样发生的，怎样形成的，怎样扩散的。

虽然灾难还未降临，但我们要防范于未然，多一份安全知识，少一份不必要的损失，让我们多学一些知识，少一些安全隐患。

这一堂“防震减灾”教育课，让我受益匪浅！

感谢为我们办展览的叔叔阿姨！

篇三：防震减灾作文。

星期五下午，我们的学校举行了一次“防震演练”。

午唱之后，刚刚拿出英语书，学校喇叭就开始通知了：“各位同学请注意，防震演习现在开始。”

嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”随着一声尖厉的哨声，宋老师跑过来，大喊：“快，快躲进桌子底下，快。”老师的命令可不能违抗，所有同学立刻躲进了桌子底下。

不一会，一声哨声又响起了，宋老师又发出指令：“快，往操场跑，抱着头。”我们又如同遇到危险四处逃命的蜜蜂们，抱着头跑去操场。

可是楼道人山人海，水泄不通，真是寸步难移啊。尽管老师在下面不停地指挥，不停地挥手打手势，而虽然我们是听进去了，但是手脚还是不听指挥，一个劲的只顾往下跑。那情景，要是从远处看过去，一定像极了一堆一堆的黄蜂在往下逃窜。

好不容易跑下了楼梯，马上就要跑到操场了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起来呀，那么多人，让人踩到，小心你小命不保。

”她立刻爬起来，跟着我继续跑。可是毕竟人山人海，我们一起跑了没一会儿就被人潮冲散。尽管我很小心，却也不幸被一个男生踩了一下脚，哇呀呀，好痛啊，我龇牙咧嘴地哇哇大叫。

这次的防震演练教会了我很多，一是在**时应该保持冷静的态度，放松自己，让心平静下来，二是在**中不能推推挤挤，或者慢悠悠地走路，不然小命会不保。三是在**中做的第一件事是抱住头部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避灾。

篇四：防震减灾作文。