湘教版三年级上册30《短文两篇》教学设计。
教学目标：1.学会认识课文**现的4个新字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3.
通过学习课文，培养学生观察、表达的能力。重点难点：理解课文内容，注重学生对身边事物的观察和表达。
教学准备：录音机等。课时安排：
2课时第一课时。
一、谈话导入1、说说我们家乡广场的喷泉给你留下了什么印象。2、引入课题。
二、听课文录音，整体感知。1、听课文录音，想象文中的内容。2、说说课文写了什么。
三、自读课文，借助插图，理解内容。1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。
2．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。3．细读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“?
”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。四、朗读积累。1、有感情地朗读课文2、读一读自己最喜欢的句子3、摘抄自己喜欢的词语和句子第二课时。
一、激趣导入1、出示“大观览车”幻灯，引导学生认识。并请玩过的学生说说自己的感受。2、引入课题。
二、听课文。
第1页。录音，整体感知。1、听课文录音，想象文中的内容。
2、说说课文写了什么。三、自读课文，借助插图，理解内容。1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。
并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。2．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。3．细读全文，请学生说说你能读懂什么？
没读懂的用“?”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。四、朗读积累。
1、有感情地朗读课文2、读一读自己最喜欢的句子3、认读课后生字，并了解其意。4、摘抄自己喜欢的词语和句子。
五、加归整体，感受写法。1、回顾短文两篇的内容，说说它们相同的了方，学习作者善于抓住特点观察身边的事物。2、找出文中让你喜欢的句子再读一读，想想为什么喜欢它，体会修辞手法和想象在写作中的重要作用。
读一读：小水珠们像一群小仙人，各着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下…… 它像火车，请我们坐进一节节车厢。
它像飞船，载着我们向高空飞去。它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们……
第2页。
2024年湘教版三年级上册期中试卷
三年级上册期中试卷。一 看拼音，写汉字。10分 n n mi n yu n w ng zh sh xi o zu sh n gu n 欢迎你挑战词语关。二 照样子写词语。11分 1 香喷喷。2 一个个。3 笨手笨脚。三 写出反义词。6分 坚硬 悲伤 仇恨 认真 四 火眼金睛，对号入座。3分。失望愿望...
2019湘教版三年级上册《语文活动4》教学设计教育
教学目标知识与技能 练习写好带有草写头的字。能正确填写量词，积累语言。了解每个季节的特点。正确读准 式的词语，并能准确地运用到自己的语言中去。过程与方法通过讨论 练习 自读自悟，达到训练目的。情感态度价值观利用程式方式，通过各种感官，引导学生体会秋天收获的快乐。重点难点重点 正确 熟练而美观地写好汉...
2019湘教版三年级上册《寓言两则》教学设计语文
教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.理解课文内容，懂得 狐假虎威 鹬蚌相争 的意思。重点难点。能结合自己得生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。教学准备。动物面具 多 课时安排2课时第一课时教学过程。一 导入新课。1.出示课题 狐假 jia 虎威 wei 2.写课题 课题中有三个是生字，...