历史教学总结。
高三年级陈佑民。
根据学校安排，本学期我继续任教高三年级433班历史，同时还担负了年级艺术专业学生的文化培训工作。现在，高考成绩以经揭晓，我所教的班成绩还不错，其中433班汪小婷以647分获全校文科第一名，同时也是衡山县的文科状元。433班二本以上上线人数48人，在年级所有文理科班中排名第二，算是向学校、家长和社会交出了一份比较令人满意的答卷。
回顾这一年的教学历程，尤其是现在去研究、透视高考历史试卷的时候，我认为有必要对高三一年来历史学科的复习进行详细总结，希望能对改进自身教学策略和教学水平，进一步提高高三历史学科教学质量有一定的借鉴意义。下面我就结合自己总复习的实践来谈几点体会。
一、认真解读课程标准，仔细分析高考大纲。
高考的动向是高三各科教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，尤其是2024年的高考一切都很新，研究高考非常重要。首先是研究前两年高考试卷，主要是广东、宁夏和江苏卷，从中解读课改区高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法、问法和试题回答的要求等等。
其次是研究去年和今年的考试说明，解读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都始终贯彻这些思想。
二、充分了解学生，调动学生的学习热情。
学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者。因此必须研究学生，老师本身要有合作意识，与学生通力合作。不根据我们学校学生情况进行的教学肯定是空对空的教学，是一厢情愿的教学，教学效果不会很理想。
经过高。
一、高二的接触，我基本了解这一届学生的总体情况：基础薄弱，通史概念模糊，基本能力有限。对这样的学生我们不能像对以前那样生源好的时候那样教，也不能完全像以前上新课那样教、那样复习。
教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养；同时加强复习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养更为重要。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。
三、制定切实可行的计划，力求提高教学的有效性。
一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划，都要事先有个统筹安排。我们根据对高三历史教学的理解，根据学生的实际情况，在高二升高三的那个暑假前我们备课组就认真制订了系统、详密的复习计划和教学方案，统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当地作出调整。
我们的教学计划和教学方案有如下几个特点：
第。一、进行三轮复习，以不变应万变。第一轮以课本专题为顺序，时间安排主要是在市第一次联考以前，这是打基础的阶段。
第二轮复习是市第二次联考前，以通史为复习导向，对同一时间段内横向知识，即政治、经济、文化等方面内容基础知识进行整理，揭示其间的关系，归纳专题结构和历史阶段特征，并进行理论的概括和解释。第二轮复习时，加强学生能力的训练和提高。通过两轮复习，使学生构建起完整的网络知识结构体系，一方面对事件的因果关系、历史发展线索、基本历史进程等纵向的联系；另一方面对历史阶段特征、中外联系的横向联系。
纵向和横向联系的教学可以帮助学生总结出历史发展的基本方向和规律，使学生能把历史教材中大量的史实简化成历史线索，便于理解、记忆。第三轮复习是第二次市联考后进行考前综合训练、热点问题分析，同时回归课本，让学生对书本知识进行查漏补缺；并对历史学科的主干知识、重点知识进行再梳理，强化理解和记忆。
第。二、夯实基础，以不变应万变。我们学生的实际情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础，而且三轮复习主要打基础。
第一轮复习时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查，借鉴以往的经验，用原始的笨办法——“周测”，主要目的是逼学生去看书，并反馈学生掌握的情况。在专题复习时，我们不去克意拔高，加深难度，而把主要意图定位在换个角度去加强基础知识的整和记忆。难度大的练习我们也不用，有的学生自己找了些难题做，我们也劝他不要做，立足于基础题，立足于基本能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论；再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程；对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。
第。三、注意讲练结合，树立以“学生为本”的“备考观”。
我最深刻体会是高三课堂要精讲，促使学生在当堂进行有针对性的练习，尤其是配合有针对性的材料解析题更为重要了。综观近年的高考历史试题，可以得出材料是历史试题之基，脱离材料难成题的论断。为培养和提高阅读和解析材料的能力，课堂上应多接触一些材料。
2019上学期高三年级历史教学计划
键入文字 2015 2016 上学期高三年级历史教学计划。一个国家是否重视历史教学，小则影响该国国民道德品质修养和理 化水准的高。低，大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律，小编准备了上。学期高三年级历史教学计划，具体请看以下内容。为进一步搞好高三历史复习工作，充分利用最后一个学期...
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2019高三年级历史下学期教学计划
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