六年级下期数学学科教学计划

发布 2024-02-04 13:55:01 阅读 1229

教学重点:

1、正确理解并掌握百分数、正比例和反比例的意义,会正确运用百分数、正反比例及小学阶段所学的其它知识解决实际问题,全面提高数学能力及解决问题的能力。

2、了解圆柱、圆锥特征,掌握圆柱的侧面积、表面积计算公式及圆柱圆锥体积计算公式,并会运用其解决生活实际问题。

3、通过整理与复习,形成知识系统,全面巩固小学阶段所学知识。

教学难点:1、理解百分数、正比例和反比例的意义,能正确判断正反比例的量。认识并理解正比例图像。

2、能灵活的运用圆柱、圆锥的有关知识解决相的关实际问题。

3、对生活中的实际问题能进行有条理的思考,采用多种方法分析数量关系。

4、能沟通相关知识,整理形成知识网络,构筑知识结构、系统。

课时安排。教学内容课时安排教学周次。

百分数的意义 141~ 3周。

圆柱和圆锥94~5 周。

正比例和反比例 116~ 8周。

统计58~ 9 周。

总复习2610~ 16周。

机动。主要教学策略:思想方面。

1、引导学生明确学习目的,端正学习态度。

2、规范学习习惯:从课前的预习、听课、各类作业等数学学习活动中提出明确的要求,并认真督促落每一项要求,养成良好的学习习惯。

3、为每个学生树立起“我能行”的信心,激发学习热情,使之全身心投入到学习全过程。

4、做好“三结合”教育,杜绝学生上电子游戏室玩游戏或沉迷于网终。

教学方面:1、积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;

2、让学生在现实情境中体验和理解数学 。多为学生创设一定的教学情景,多给学生一些感性认识,让学生顺利的进行知识的牵引内化。

3、要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段,提高教学效益;

4、组建“互助合作小组”,通过帮扶活动,让优等生在帮助他人的过程中,强化知识,提高思维能力及表达能力,让学困生在别人的帮助下,争观把不懂的知识弄懂。

5、教学中做到因材施教,既面向全体,照顾好“两头”。

本期主要教学研究专题及主要措施专题:解决问题的策略。

2、自主**,合作交流,引导学生善于解决问题。

3、总结出解决各类型问题的一些规律东西。

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