一、本年级学生情况分析：六年级共有学生306人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。
课堂上大部分同学听讲认真，肯积极发言。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生占40%左右，而少数学生是语文学习上有困难的学生。
二、本册教材简要分析：本册共有课文31篇，其中主体课文21篇、拓展阅读课文10篇。课文内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有寓言、对联、诗，简单说明文，长篇**的节选和文言文等。
全册教材分为8组。每组教材的编排一般有三部分组成：主体课文、拓展阅读、综合活动，体现了由阅读到实践的过程；体现了循环往复、逐步提高的训练过程。
本册教材要求积累常用好词好句，主体课文都附有“日积月累”。三、本期我们备课组希望达到以下教学目标要求：1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱生活、热爱自然界万物的教育；受到尊重生命、珍惜现在、树立正确人生观、价值观的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会分析处理矛盾的教育。
2、热爱祖国语言文字，巩固普通话。3、培养独立识字的能力。能在具体语言环境中准确理解字义词义，书写工整规范。
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。
并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。
本学期课外阅读不少于20万字。7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常。
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见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。
四、教学落实措施：1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培养创新型人才。2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯、阅读习惯、自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段，积极运用电教手段，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4、加强读写训练，引导学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、精心设计各类练习，减轻学生课业负担。
促使学生学得高效、轻松。6、加强教学研究工作，认真备课、上课，集体反思教学，及时积累经验。积极撰写教学**、反思随笔，提高专业水平。
五、本期教学进度安排：第一单元一~二周，第二单元三~四周，第三单元五~六周，第四单元七~八周，期中考试第八周，第五单元九~十周，第六单元十一~十二周，第七单元十三~十四周毕业复习十五~十八周。
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六年级下期数学备课组工作计划
7 精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性 层次性 实践性 趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改 评讲应做到细而勤。备课组研讨 第一周研讨 列方程解决实际问题1 第二周研讨 列方程解决实际问题2 第三周 1.研讨第二单元重难点 2.研讨 长方体和正方体的表面积 第五周研讨 长...
六年级语文备课组工作总结 四
一 强化学习，升高自身修养。俗话说，打铁还需自身硬 开学之初，我们六年级语文教研组可以或许借助新课程准绳学习实践这一有利机遇，认真组织学习了 走进新课程 新课程准绳下的思考 以及相应的文章和教材，强化了业务学习，更新知识见解。组内教师每位除了实行须要的表面学习外，还主动地加入听课互评运动，真真正正把...
六年级语文备课组工作总结 优选
报告总结参考范本。撰写人。部门。时间。一 强化学习，升高自身修养。俗话说，打铁还需自身硬 开学之初，我们六年级语文教研组可以或许借助新课程准绳学习实践这一有利机遇，认真组织学习了 走进新课程 新课程准绳下的思考 以及相应的文章和教材，强化了业务学习，更新知识见解。组内教师每位除了实行须要的表面学习外...