2014年六年级上英语口语检测方案。
检测目标：引起学生对英语学科的重视，提高学生英语口语的表达能力。
检测内容：认读词语。
背出老师指定的课文。
回答老师提出的问题。
评价标准：a等：要求能积极、主动地开口说英语，且语音语调准确、优美，语言流畅，语速适当，能灵活运用所学语言材料。
b等 ：要求能大胆开口说英语，语音语调正确，语速适当，能复用所学语言材料。c等：
能按教师的要求提问和回答简单的内容，语音语调基本正确，语速适当。
分析和整改：
分析：整体统筹，以本为本。
形式多样，面向生活。
注重考查综合语言运用能力。
关注学习过程。
整改方法：听力方面，简单的问话都能听懂通过，失分率低，以后要多创设语言交流氛围。
记忆性知识掌握不牢，以后要用儿歌，竞赛，看图学词的方法，高段学生学习单词的时候可以结合语音教学。
六年级上学期英语口语测试评价形式
1 单词。共20分，一 三单元的单词任选三个，第二单元的单词任选四个。错一处扣0.5.得分 unit1 science 科学 museum博物馆 post office 邮局 bookstore书店 cinema 电影院 hospital 医院crossing十字路口turn left向左拐stra...
五年级英语口语测试方案
五年级英语口语测试方案 2009.12 口试目的 认真做好口语测试工作是学生阶段性评价的手段之一。帮助学生掌握一定的基础知识 语音 词汇 功能 话题 语法 建立初步的语感，小学英语教学是以听说为主要的训练项目。而小学英语口试的目的就是检查学生是否具备了一定的口头表达能力，看他们是否能就某些交际性主题...
五年级下册英语口语
外研版五年级英语下册口语教材。module 1 个人情况 personal information 1.how old are you?你多大了？2.do you like your school life?你喜欢你的学校生活吗？3.when is your birthday?你的生日是什么时候？4...