1、单词。（共20分，一、三单元的单词任选三个，第二单元的单词任选四个。错一处扣0.5. ）得分___
unit1 science 科学 museum博物馆 post office 邮局 bookstore书店 cinema 电影院 hospital 医院crossing十字路口turn left向左拐straight笔直的。
unit2 on foot步行 bus公共汽车 plane飞机 taxi出租汽车 subway地铁 train火车 slow慢的 slow down慢下来 stop停下。
unit3 visit拜访 see a film看电影 take a trip去旅行 supermarket超市 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周 dictionary词典 comic滑稽的 comic book***册 word book单词书 postcard明信片。
二、句型。(共20分，任选四个进行问答，错一个句子扣1分)得分___
is the museum shopb:it’s near…….
can we get there?
are you going to do tomorrow?
are you going?
are you going?
are you going to buy?
do you go to school?
it far?
are your hobbies
三、对话。（共20分，三个单元的六个对话，任选一个进行正确的朗读。语音语调要正确，错一处扣0.5分。）得分___
unit1 a.4页， b. 6页。 unit2 a.14页 ,b .16页。unit3 a.24页， b. 26页。
四、短文。（共20分，三个单元的三个read and write，任选一个进行正确的朗读。语音语调要正确，错一处扣0.5分。）得分___
unit1 8页。 unit2 18页。 unit3 28页。
五、演讲。（共20分。错一处扣0.5，少于五句话扣3分。）
六年级英语口语检测方案 曾琪
2014年六年级上英语口语检测方案。检测目标 引起学生对英语学科的重视，提高学生英语口语的表达能力。检测内容 认读词语。背出老师指定的课文。回答老师提出的问题。评价标准 a等 要求能积极 主动地开口说英语，且语音语调准确 优美，语言流畅，语速适当，能灵活运用所学语言材料。b等 要求能大胆开口说英语，...
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五年级英语口语测试方案 2009.12 口试目的 认真做好口语测试工作是学生阶段性评价的手段之一。帮助学生掌握一定的基础知识 语音 词汇 功能 话题 语法 建立初步的语感，小学英语教学是以听说为主要的训练项目。而小学英语口试的目的就是检查学生是否具备了一定的口头表达能力，看他们是否能就某些交际性主题...
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