年六年级下册第3课《拉库卡拉查》教案

2019-2020年六年级下册第3课《拉库卡拉查》教案。

教学目标：1、通过学习初步了解墨西哥**的风格特点。

2、学唱墨西哥风格的歌曲，了解墨西哥**的旋律节奏、伴奏乐器和舞蹈特点。3、通过对他民族的**文化的学习及了解，进而激发学生对本民族本土**的热爱。

教学重点：感受墨西哥民歌**的风格特点。

教学难点：2、认识墨西哥**的常用乐器；3、了解墨西哥舞蹈的基本特点。

教学过程：一、导入。二、学习歌曲。

1、欣赏墨西哥歌曲《拉库卡拉查》。

2、介绍墨西哥传统乐器以及对墨西哥歌舞的欣赏，通过演唱实践活动、学生模仿活动，分析讨论法，对比法，并且运用直观的课堂教学方法向学生讲授印度传统**，使学生了解墨西哥民族**的风格特点。

3、师：墨西哥的**一般都是以歌舞的形式展现给大家，她们的服饰也特别的华丽。我们一起来欣赏一段墨西哥歌舞，看完后请同学说说这段**给你什么感觉？

演唱上有什么特点？三、总结。

回顾一下墨西哥**的特点，做选择题。（师带领学生总结印度**特点）通过声音和影像，让学生更进一步了解墨西哥**的特点。教师引导下的学生主动探索。附送：

2019-2020年六年级下册第3课《爱是一首歌》教案。

教学内容：爱是一首歌》。

教学目标：1、通过聆听《爱是一首歌》，让学生对爱有进一步的了解。2、让学生在歌曲中能够体会爱。

3、学完这首《爱是一首歌》，学生能够在以后的生活中奉献自己的爱。

教学重、难点：

学生能够奉献自己的爱。

教学准备：多**课件。

教学过程：一、组织教学：师生问好。二、新课教学：1、导入新课。

**美国动画片《小鹿斑比》片段，引出学习内容《爱是一首歌》。2、**歌曲《爱是一首歌》。

师：同学们，你们知道《爱是一首歌》出自**吗？生：动画片《小鹿斑比》。

师：同学们，你听到歌曲**现哪些人声音色和演唱形式？生：……3、复听歌曲。

师：同学们，我们再一次聆听歌曲，你们能告诉老师**中哪一段最让你感动吗？生：……

三、动画片《小鹿斑比》介绍：

小鹿斑比》(英语：bambi)是一部由华特·迪士尼制作，并于1942年首次上映的长篇动画电影。它的故事是改编自奥地利作家菲利斯·沙顿(felixsalten)所作的同名**(bambi,alifeinthewoods)。

这部电影曾被提名三项奥斯卡金像奖，分别是最佳原创歌曲“loveisa song”、最佳混音以及最佳原创**奖，2008年6月，美国电影学会在访问了约1500位相关人员后，发表了一个“百年各类型电影十大佳片”列表，它是从十项美国传统电影风格。

中各取出十个最佳电影的统计。《小鹿斑比》则在“动画电影”类别中得到了第三名。这是一个关于成长的故事。

小鹿斑比来到了这个世界上，和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。一天，他见到了鹿群的领袖，妈妈这时才告诉他，这就是他的父亲。鹿妈妈不久就牺牲在猎人的枪下，斑比只能和父亲相依为命了。

转眼间，斑比长大了。到了恋爱的季节，他为了争夺一头母鹿的爱而和另一头公鹿进行了决斗，他大获全胜；秋天来临，森林燃起了大火，在父亲的鼓励下，斑比勇敢地跃入了瀑布；春天又得到了，斑比真的长大了，成了鹿群的新领袖。四、总结：

同学们，我们聆听了《爱是一首歌》，大家来说说这节课的收获吧！