课型：新授。
一、教学目标。
1.赏析褚遂良楷书《雁塔圣教序》对其资料以及与之相关的玄奘西天。
第3课、褚遂良书法赏习。
取经典故的了解。2.培养学生良好的写字习惯。拓展知识面提升自己的人文素养。二、重点：了解褚遂良的楷书笔画结构特点。
三、难点：应用正确笔法完成“褚字”联系内容，关键是找准字的布局。
四、教学过程教师活动1、新课导入。
本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是褚遂良和他的《雁塔圣教序》
2、介绍褚遂良其人。
3、《雁塔圣教序》及其风格特点。详见教材6页。4、单字临习指导参见书7页的书写提示。
5、总结（1）、楷书的两大类指的是什么？（2）、褚字楷书《雁塔圣教序》特点是什么？6、教师板书板书课题学生活动1、学生练习。
2、展示与评价学生自评、互评。
3、拓展讨论“我知道了”模块所讲述的褚遂良《圣教序》的故事，告诉我们什么？历史上相关的故事还有那些？
4、生观察汇报。
5、生独立书写评改。
五、板书设计。
第3课、褚遂良书法赏习三以。
六、教学反思。
课堂上教师能通过介绍书法家褚遂良的生平及他书法自成一体的小故事来激发学生学习毛笔字的兴趣，并渗透了练书法要坚持不懈，博采众家之长的思想。“三、以”这两个字的集字练习，学生对褚体字的特征有了初步了解。
六年级书法《3 褚遂良书法赏习》教学设计
课。3.褚遂良书法赏习题教学目标重。笔画结构特点点。字 联系内容。教学准备环节。教学内容时间。师生活动。复案。学生。书法书。教师。实物投影仪。难点。法完成 褚关键。布局。赏析褚遂良楷书 雁塔圣教序 对其资料以及与之相关的玄奘西天取经典故的了解。通过对。三 以例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布...
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