教学过程。
第一课时。教学。
重点、难点熟练掌握标题与正文的操作方法。一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、让学生带着这几个问题去**该幻灯片：（1）这个幻灯片一共有几个页面？（2）每个页面上的内容又包含了哪几个元素？
3、在这节课里面，我们就先来研究一下，创建新幻灯片，以及为幻灯片添加标题与正文的操作方法。
二、新授（“校园‘星星杯’足球赛”电子板报）：1、演示启动powerpoint的操作方法。
2、学生启动powerpoint后，按照课本上做一做中的方法进行创建幻灯片的操作。
3、老师巡视、答疑。
4、学生按照课本上的操作方法，进行添加标题和正文的操作。5、老师巡视、答疑。
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了利用powerpoint制作幻灯片的简单操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。校园星星杯足球赛”电子板报第二课时。
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、上堂课我们学习了这张幻灯片中文字的添加方法，这堂课我们就一起来研究一下，幻灯片中剪贴图的添加、新页面的插入和幻灯片的**与保存的操作方法。二、新授。
1、让学生们打开上堂课所做好的内容，按照课本上做一做中的方法进行插入剪贴图的操作。
2、老师巡视、答疑。
3、学生按照课本上的操作方法，进行添加新页面和**幻灯片的操作。
4、老师巡视、答疑。
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
6、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合这两堂课所学的内容，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行**。
7、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、总结、质疑：这两堂课，我们学习了利用powerpoint制作幻灯片的简单操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
调整幻灯片的顺序，试着以不同的顺序放映自己的幻灯片，并保存在“我的文档”中。
教学过程。欧洲杯足球赛”电子板报（第一课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，这个幻灯片大家认为和上堂课自己所制作的幻灯片有什么区别？你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？
3、在这节课里面，我们就来研究一下，在这种幻灯片中，版面及文本框的背景是怎么样制作的。二、新授（“欧洲杯足球赛”电子板报）：
1、老师演示为幻灯片版面添加过渡色背景的操作方法；
2、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
3、老师巡视、答疑；
4、学生按照课本上的操作方法，进行为文本框添加背景色的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：今天，我们学习了在ppt中为版面添加过渡色背景和为文本框添加背景的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。欧洲杯足球赛”电子板报（第二课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了幻灯片中背景的制作方法，在这节课里，我们就一起来研究一下艺术字的制作方法。
二、新授：1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入艺术字的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行设置艺术字格式的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、老师演示修改艺术字式样的操作方法；
6、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
7、老师巡视、答疑；
8、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了在ppt中插入艺术字及其美化的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。欧洲杯足球赛”电子板报（第四课时）
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，前面几堂课我们已经学习了该幻灯片中大总分元素的添加方法，在这节课里，我们就一起来研究一下最后这些图像的添加方法。
二、新授：1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行剪贴画插入的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行插入**的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、老师演示修饰**的操作方法，自己进行操作；6、老师巡视、答疑；
7、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。8、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件**并茂的作品，并派出一位代表来进行**。
9、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、小结、质疑：
今天，我们学习完了“欧洲杯足球赛”电子板报的制作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
利用本章所学知识，为自己设计一份“**并茂”的个人简介。
教学过程。儿童天地”电子板报（第一课时）
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们现在看到的这个也是用powerpoint制作的幻灯片，你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？3、从这节课开始，我们就一起来研究这种幻灯片到底是怎么样制作的？
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行为幻灯片添加背景、文本框和剪贴画的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法；4、老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法；5、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了为文本框和剪贴画设置动画的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。儿童天地”电子板报（第二课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们上堂课学习了这个幻灯片第一部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它的制作方法，现在开始动手吧！二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行为动作对象设置动画顺序的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示为文本框和剪贴画设置动画的操作方法；4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来进行尝试操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。
三、小结、质疑：
今天，我们学习了为动作对象设置动画顺序和动画效果的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。儿童天地”电子板报（第三课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们前两堂课学习了这个幻灯片前面部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它的制作方法，现在开始动手吧！
三、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行复制动画对象的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行设置幻灯片循环放映方式的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己链接到因特网的操作；
7、老师巡视、答疑；
8、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了设置循环放映的动画和链接到因特网的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。儿童天地”电子板报（第四课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们前几堂课学习了这个幻灯片大部分的操作方法，这堂课我们继续来学习它最后的一点操作方法，现在开始动手吧！
四、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自己进行用文字作超级链接的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、小结，归纳这课内容学习时所出现的问题，并进行再次演示。
4、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行**。
5、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、小结、质疑：
到现在为止，我们已经学完了第三课的内容。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。百草园”电子专刊（第一课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，我们现在看到的这个有声音的东西也是用powerpoint制作的幻灯片，你们想学学这个幻灯片是怎么样制作的吗？
3、在这节课里面，我们就先来研究一下，第一张页面是怎么样制作的。
五、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行选择背景**的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入文本和图像的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了将**设置为背景并复习了插入文本和图像的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。百草园”电子专刊（第二课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了第一张页面的制作方法。在这节课里面，我们就来研究一下，第二张页面是怎么样制作的。
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行艺术字编辑的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入声音文件的操作；
4、老师巡视、答疑；
5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了在ppt中艺术字编辑和插入声音文件的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。百草园”电子专刊（第三课时）一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了第。
一、第二张页面的制作方法。在这节课里面，我们就来研究一下，第三张页面是怎么样制作的。
二、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行插入文本和图像的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、老师演示在幻灯片中插入flash的操作方法；4、学生按照老师刚才所演示的操作方法，结合课本上的操作步骤，自己来完成在幻灯片中插入flash的操作；
5、老师巡视、答疑；
6、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。三、小结、质疑：
今天，我们学习了在ppt中插入flash的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
教学过程。百草园”电子专刊（第四课时）
一、谈话引入：
1、展示一个已经做好了的幻灯片。
2、同学们，上堂课我们已经学习了前面三张页面的制作方法。在这节课里面，我们就来研究一下，最后一张页面是怎么样制作的。
六、新授（“儿童天地”电子板报）：
1、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行录制旁白的操作；
2、老师巡视、答疑；
3、学生按照课本上做一做里面的操作方法，自已来进行幻灯片间切换的操作；
4、老师巡视、答疑；5、小结，归纳学生们所提出的问题，给出正确的操作方法。6、把学生分为每三人一小组，布置任务：结合本章所学的操作方法，每小组制作出一件作品，并派出一位代表来进行**。
7、展示学生们制作的作品，并进行讲评。三、小结、质疑：
今天，我们学习了在ppt中插入flash的操作方法。操作过程中遇到什么困难还需要老师解决？
四、巩固练习：
利用本章所学知识，设计一个幻灯片。要求：幻灯片中有本章所学的所有知识点。
教学过程。总复习。
一、谈话引入：
同学们，到现在为止，我们已经学习完了整个学期的内容，在这个学期里面，我们主要是学习了幻灯片的版面设计与制作方法，在这里面，重点内容是文本框、剪贴画、**、图形、声音、图像、flash的添加操作方法。下面，同学们就根据自己的实际情况，针对自己的薄弱环节进行加强、巩固，开始操作吧！
二、教师巡视、答疑。
三、小结、质疑：
今天，针对自己的薄弱环节进行了加强、巩固，还有什么需要老师帮助解决的吗？在这里，先预祝大家在期末考试中能考个好的成绩。
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