《预防和应对洪水中自救》
教学目标：1. 了解洪水的巨大破坏性，知道面对洪水时的避难方法。
2.培养学生搜集处理信息的能力，学会遇到洪水时的避难方式，懂得如何自救。
3.能沉着、冷静的面对危险情景，积极想办法解决问题。
4.培养学生防灾、减灾意识，同时教育学生在困难中要学会关爱，学会互动。
教学重点：了解洪水中的自救知识，懂得如何自救。提高安全保护意识，珍爱生命。
教学难点：知道在洪水中如何自救及互救。
教学准备：教学课件、相关**。
教学过程：1、引入。
1.引入课题。
洪水无情，往往发生于瞬间，在几十秒、十几秒内就将城市和村庄夷为平地，给人类生命财产造成巨大损失和伤害。面对突如其来的洪水我们如何预防又如何保护自己逃出生天呢？让我们一起走进本课《预防和应对洪水中自救》。
2、洪水的预防与自救。
1.认识洪水。
1）出示课件——受灾的地方，学生观察。
2）提问：你认为洪水可怕吗？
3）课件：可怕的泥石流害人的山洪。
2.了解洪水的成因。
3.**暴雨洪水**。
4.洪灾的预防。
1）了解洪灾来临前的知识。
2）学生分组讨论：
a.洪水来临前要准备些什么？
b.遇到洪水如何自救及互救？
3）学生汇报交流，师出示相关**。
小结：洪水来临前，我们要做好防洪准备，要及时收看天气预报，要准备好应急物品，要注意往高地转移。
师出示特别提示。
1）洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。
2）不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。
3）服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。
5.学会洪水中自救。
1）****——《洪水中的自救》提问：他们是如何自救的？
讲解：洪水来临时，不要恐慌，应该向高处；要趴在木板或门板上，等待救援；服从救援人员的安排。
2）学习洪水自救七则。
6. 洪水中的互救。
7.了解洪水过后的处理。
讨论：洪水过后，我们应该做什么？
看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？
生1：不喝生水，可以减少疾病的发生。
生2:医生说洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服药预防。
1）学生小组内交流，并记录。
2）师相机总结，出示ppt。
三、拓展。1.考考你。ppt出示相关题。
2.实地演练自救。看小品《死里逃生》。
四、课堂总结。
五、拍手齐唱《洪水自救儿歌》。
宣布：主题班会结束。
学生畅谈感受。
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