精品资源欢迎**。
11.飞天梦圆。
课题11.飞天梦圆学习目标预。
课时安排。1课时。
导案重点难点。
参考资料：学案。
1.会认5个生字，积累相关词汇。（重点）
2.默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦想是怎样一步一步实现的，感受飞船发射成功的喜悦与自豪。（重点）
3.理解课文内容，理解我国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神，进而激发自己热爱航天事业、探索宇宙奥秘的兴趣。（难点）
神舟号飞船由。
长征2号f火箭。
习发射升空，于。
2003年10月15
提日，第一次完成。
载人飞行，这是。
纲我国规模最大、
技术最复杂的。
航天工程。兴趣1、读课文，体会炎黄子孙的“飞天梦”是怎样的梦？读句子，激发学生。
体会用词的精妙，语句优美：“这是一个瑰丽绚烂的梦，这是一。
导入个充满激情和想象力的梦。”阅读兴趣。
2、思考：炎黄子孙是怎样圆梦的？
自思考题：教师。
1、炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？
读巡视2、在圆梦的每一步里，你体会到什么？作者是用哪些词语、
句子表达出来的？（划一划，写一写）
自指导悟研读汇报。
让同学们把读的感受说出来。例如：
1．明朝万户为勇于实践，为梦想献身。2．品读第6自然段：“中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星’东方红一号’送上了太空。
”体会了中国已经迈出了圆千年之梦的坚定一步。3．品读第7自然段：从字里行间品味出航天人的顽强拼搏精神。
4．品读第13自然段：欣赏描绘载着飞航的火箭升空时的壮观景象的句子。体会航天人的执着追求，坚持不懈、锲而不舍的奋斗精神。5．感悟描绘航天员成功地安全返回祖国，祖国人民激动兴。
内容：1、学生熟读课文。
2、学生自学生字，积累词语。生字：嫦、娥、绚、穹、锲词语：
瑰丽绚烂、锲而不舍、凌云壮志、积劳成疾、猝然长逝、震耳欲聋等。
3.默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦想是怎样一步一步实现的，感受飞船发射成功的喜悦与自豪。
教师巡视指导重点点拨。
精品资源欢迎**。
奋的句子，激发了人们的自豪感。
作。1.看拼音，写词语。
cháng é guī lì xuàn làn áo yóu
业学生。2.填空，补充成语。
设( )如生凌( )壮劳( )疾独立。
) 子孙( )而不耳欲( )
计2.写出下列句子所用的修辞手法，并仿写句子。完成，．从科研院所到实验基地，从寒冷的北国到炎热的南方，从浩。
小组瀚的沙漠到波涛汹涌的大海，到处留下了他们辛劳的足迹。
互评②火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒的苍。
龙，瞬间便消失在苍穹之中。(
点滴通过学习这篇文章，我得到了写一写自己学收获完这篇课文的。
一些感受和所。得。
六年级下语文导学案 11飞天梦圆语文s版
11 飞天梦圆。课型 自主 合作总课时 一课时展示学习目标 1.认识 嫦 娥 绚 等5个生字，正确读写 瑰丽 绚烂 赋予 坚持不懈 锲而不舍 等词语。2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中华儿女的飞天梦想是怎样一步一步实现的。重点 3.理解我国航天人勇于探索 锲而不舍的科学精神。难点 第一站 自主...
六年级下语文教案 飞天梦圆语文S版
s版小学六年级语文下册 飞天梦圆 教案。教学目标 1 知识与技能。1 认识本课的生字新词，理解意思，积累词语。2 读懂课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。3 搜集资料，了解我国的航天工程，举办手抄报。4 正确 流利 有感情地朗读课文。2 过程与方法。1 自读课文，理清文章的条理，了解炎黄...
五年级语文梦圆飞天
5 梦圆飞天第二单元。预习提示。1.认真读课文，利用工具书，自学文中的生字和新词。2.再读课文，尝试回答课后问题。3.搜集了解有关 神州5号 成功发射的资料。教学目标。1.能正确 六级 有感情的朗读课文。2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.想象课文所描写的情景...