教科版科学六年级下册导学案（第三单元）
在星空中（一）》导学单。
1、阅读p57下~58课本内容。
2、小组合作建立星座模型——用纸板、细线、橡皮泥来做一个星座模型。按要求在纸上打孔，按长短要求把细线剪好挂在小孔上，再把橡皮泥球挂在细线的下端。
说明：纸板上的孔位和线长短的数据，实际上是根据北斗七星与地球的实际距离、七颗星的相对位置关系来确定的。）
3、把模型放到投影仪所射出的光中，转动模型，让光从四个不同的角度照射模型，请学生分别将橡皮泥球的影子画在本子上。
4、思考：从橡皮泥球不同的投影中，你们看到了什么？从中又领悟到了什么？
5、讨论和交流：组成星座的星星离地球的远近是否相同？从星空中不同的角度看星座，它们组成的形状相同吗？
6、在北天，我们认识的星座有哪些？其中北斗七星和北极星分别在哪个星座上？
7、如何寻找北极星？北斗七星和北极星的位置和形状随时间变化而改变吗？
8、在南天，我们认识的星座有哪些？你们听说过“三星正南，就要过年”？它是指哪个星座？
9、在夜晚迷了路，用什么方法来辨认方向呢？
10、如何利用星座来辨别四季？
教科版科学六年级下册《在星空中一》教案
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