一、 测试基本情况。应考47人，实考47 人。
二、 试卷分析。
第一大题、识字写字。
主要考查学生书写能力、识字的能力。要求用钢笔字准确、规范、美观地书写一句格言。读拼音，写汉字，主要考查学生对课文生字掌握情况。
还是要遵循教材，抓纲务本，重视基础。
第二大题、阅读。
一）、用较大比分（22）分考查了古诗词，看一看古诗词是否背诵了，理解了。要让古诗词深入学生人脑。
二）、课内语段阅读与写作。 考查对课内阅读的理解情况，能否做到读写结合，学以致用。
三）、课外阅读分析。通过阅读《童稚可嘉》这篇短文，考查学生对字、词、句的理解能力、文章结构的特点、写作方法的掌握以及读写结合等。
四）、课外阅读。检测学生的大阅读情况。你读了什么书，里面的主要人物，对你留下了什么深刻印象。
第三大题、习作。
一次精彩的展示》或《一次成功的展示》，按一定的顺序写清楚，详略得当，语句通顺，表达真情实感。学生喜欢写，好下笔。
科任教师汪开华。
2017年6月30日。
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