第一单元教学计划。
本单元教学内容分析：
本单元共有3课，分别是第1课我的**收藏夹（1课时）；第2课让我的**更漂亮（1课时）；第3课我的电子相册（2课时）；
主要让学生通过制作电子相册，学会资料的收集、整理和分类，学会**浏览工具－－acdsee的使用。
单元教学目标：
知识与技能：在本单元中，让学生认识**浏览工具acdsee，利用学生整理好的**和**，用acdsee编辑、修改不太满意的**，最后把**和**制作成电子相册，并会**。
过程与方法：
在整理自己的**、**和文件夹的过程中，让学生学会科学的整理方法；在编辑、修改自己的**和**的过程中，掌握acdsee软件的基本操作方法。
情感态度与价值观：
在利用**浏览工具acdsee修改**和**，并制作成电子相册**的过程中，培养学生创造美和欣赏美的思想感情。
单元教学重点：
1、认识**浏览工具acdsee
2、整理自己的**文件夹。
单元教学难点：
1、用acdsee编辑修改**。
2、制作电子相册并**。
教学方法：在本单元中，采用讲解法、练习法，通过多**网络教室向学生授课。
教学课时安排：
第一单元我的电子相册（3课时）
第1课我的**收藏夹（1课时）
第2课让我的**更漂亮（1课时）
第3课我的电子相册（1课时）
第1课我的**收藏夹。
教学目标：知识与技能：
1、整理自己的**文件夹。
2、认识**浏览工具acdsee。
过程与方法：在整理自己的**文件夹和认识**浏览工具acdsee的过程中，让学生学会基本的操作方法。
情感态度与价值观：让学生在整理自己的**文件夹和认识**浏览工具acdsee的过程中，培养学生良好的整理习惯。
教学重点：整理自己的**文件夹。
教学难点：认识**浏览工具acdsee
教学时数：1课时。
教学准备：多**网络教室软件、acdsee软件。
教学过程：一、创设情境。
教师导学：在同学们的电脑中有许多**和**，怎么样才能把这些**和**进行分类和整理呢？下面我们来学习第1课我的**收藏夹。
学生**：对**和**进行分门别类的整理，可以使我们的**和**更一目了然，便于我们快速查看。
二、**体验。
1、整理自己的**文件夹。
1)在d盘或e盘建立自己的**文件夹。
2)给文件夹重命名，并对**和**进行分类。
3)根据自己对**和**进行分类的情况，建立几个子文件夹，将不同的**和**放入到不同的文件夹之中。
4)教师让学生操作练习，并填一填课本第4页中的小试身手**。
、认识**浏览工具acdsee。
acdsee是一个**浏览工具，它jpeg、bmp、gif、tga等四十种以上的常见图像和多**文件格式。
acdsee的主要功能是浏览图像，它打开的速度快，提供有缩略图**方式，并能为每个目录建立一个索引。acdsee还有图像处理功能，支持图像格式转换、图像增强编辑以及修改文件时间等功能。
3、acdsee的常用工具栏。
acdsee的常用工具栏中，提供了许多有用的工具。这些工具常用的有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转等。
4、学生动手操作，在 d盘或e盘建立自己的**文件夹。
5、学生在文件夹目录下再根据需要建立子文件夹，并对文件夹进行重命名．
6、在小试身手中，学生将**按**中的要求进行汇总，小组之间进行交流．
7、浏览**，最好使用一个**浏览工具，比如acdsee。利用这个工具可以浏览**时更加快速、便捷，而且效果较好。
8、用acdsee浏览**，在“文件夹”栏中选择**存放的文件夹，这个**就以缩略图的形式出现在工作区了。
9、学生上机操作这些常用工具，知道其用法及具体功能。
三、实施练习。
教师指导学生操作练习。学生操作练习，小组之间交流学习经验。
板书设计：第1课我的**收藏夹。
1、整理自己的**文件夹。
2、认识**浏览工具acdsee。
3、acdsee的常用工具栏。
常用工具有：上一幅、下一幅、自动浏览、滚动工具、缩放工具、设为墙纸、选择、左转、右转。
作业布置： **浏览工具acdsee有哪些功能？它的常用工具栏提供了哪些工具？
第2课让我的**更漂亮。
教学目标：知识与技能：让学生学会修改**，使**更为美观，掌握acdsee的编辑功能。
过程与方法：在让学生用acdsee编辑和修改**的过程中，培养学生的观察和**的方法。
情感态度与价值观：在学习编辑和修改**的同时，培养学生对美的认识和对美的理解。
教学重点：进入acdsee的编辑界面。
教学难点：acdsee图像编辑工具的使用。
教学时数：1课时。
教学准备：多**网络教室软件、acdsee软件。
教学过程：一、创设情境。
同学们，我们现在有一张**很漂亮，但是它并不能满足我们的需要，我们要对它进行一些修改，那么我们对它进行一些什么样的修改呢？请同学们回答。
学生在小组中进行讨论，然后进行思考，最后举手回答问题。
二、**体验。
1、进入acdsee的编辑界面。
1）启动acdsee。
2）用acdsee打开d盘下**文件夹中向日葵**。
3）选中**，单击“编辑”工具，单击“acdsee”选项。
4）了解acdsee的编辑界面。（编辑界面的常见功能有**、颜色、红眼锐化、杂点、调整大小、裁剪等）
2、调整**或**的**。
调整**包括调整**的“自动**”、“灰阶/色阶”、“亮度”等。
1）单击“**”菜单，打开对话框。
2）依次移动滑块调整亮度、对比度、伽玛值的大小。
3、对**或**进行裁剪。
1）进入acdsee的编辑界面。
2）单击“裁剪”菜单，进入面板中，拖动鼠标对**调整裁剪框的大小，然后单击“完成”，图像多余的部分就被裁剪掉了。
提问：请同学们观察一下，在acdsee调整**和裁剪有什么相似？有什么不同？
同样的方法向学生讲解其他编辑功能。（颜色、红眼、杂色、旋转等功能）
4、学生根据教师的要求打开指定的**。
5、学生根据教师讲解的步骤打开acdsee的编辑界面，观察编辑界面。
6、学生打开d盘下的向日葵**，进入acdsee的编辑界面，利用教师讲解的知识，对**进行亮度、对比度、伽玛值等操作，学生在操作中逐步掌握这些操作的实际效果。
7、学生根据教师的讲解，对**进行裁剪操作。
8、学生观察两个面板后，进行深入思考，回答教师问题。
9、学生打开**或**进行颜色、红眼、杂色、旋转等功能的操作。
三、实施练习
教师让学生修改完成学生机中的**。 学生操作练习，小组之间讨论学习方法。
板书设计：第2课让我的**更漂亮。
1、进入acdsee的编辑界面。
2、调整**或**的**。
3、对**或**进行裁剪。
作业布置：如何对**或**进行裁剪？
第3课我的电子相册。
教学目标：知识与技能：让学生了解什么是电子相册，会制作电子相册。
过程与方法：在让学生制作电子相册的过程中，掌握acdsee中电子相册的基本操作方法。
情感态度与价值观：在让学生操作的过程中，培养学生科学的学习方法和学习态度。
教学重点：什么是电子相册。
教学难点：制作电子相册。
教学时数：1课时。
教学准备：多**网络教室软件、acdsee软件。
教学过程：一、创设情境。
我们在上节课中，学会了如何编辑和修改**或**，今天我们就把已经修改好的**或**制作成电子相册。 学生回顾上节课所学内容。
二、**体验。
1、什么是电子相册？
电子相册就是把现有的电子相片或**，经过专业软件加上背景、前景、三维动画、**、转场等，生成可执行文件或制作成ｖｃｄ光盘，在电脑、影碟机上动态**。
学生认真阅读课本中第１５页中电子相册的介绍，找出自己不理解知识请教师解答。
、制作幻灯片电子相册。
１）将**添加到图像篮。
打开acdsee，进入acdsee的浏览界面，单击选择**，然后单击保留按钮，这样，**就被添加到图像篮了。对于一些不需要的**，单击旁边的“清除”按钮，就可以将**从图像篮清除掉了。
２）制作幻灯片文件的电子相册。
先将**添加到图像篮，再单击图像篮中的“创建”选项，打开“创建幻灯片向导”窗口，按提示制作**幻灯片，找到幻灯片文件“slide 双击运行，看看效果。
3、制作网页电子相册。
单击图像篮中的“创建”选项，在弹出的快捷菜单中选择“创建html”相册，然后双击“html相册”向导，开始创建，根据向导提示，完成参数设置，生成网页电子相册。利用浏览器可以欣赏自己的网页电子相册了。
4、学生操作练习如何添加**到图像篮或清除图像篮。
5、学生操作练习制作幻灯片的方法，小组之间相互讨论发现问题共同解决。
学生对已创建好的电子相册进行**，查看实际效果。
6、学生操作网页电子相册的创建，小组之间相互讨论交流的学习经验。
7、学生操作练习，教师指导学生的操作，学生小组之间进行讨论交流。
三、实施练习
教师让学生操作练习制作电子相册学生操作练习，教师巡视指导。
板书设计：第3课我的电子相册。
1、什么是电子相册？
2、制作幻灯片电子相册。
单击“创建” 创建幻灯片打开向导完成。
3、制作网页电子相册。
单击“创建” 创建html相册按向导完成。
作业布置：如何创建网页电子相册？
第二单元教学计划。
单元教学内容分析：
本单元共有4课，分别是第4课走进winlogo世界（1课时）；第5课漂亮的小旗（1课时）；第6课有趣的正多边形（1课时）；第7课多样的小风车（1课时），主要让学生初步认识logo语言，掌握基本的logo命令，画出基本的图形。
六年级下信息技术教案 神奇的信息技术电子工业版 教学
教学内容第2课神奇的信息技术。了解信息技术的发展历程，现状及前景。教学目标。了解信息技术在社会生活中起到的作用。了解信息技术对经济发展的贡献。了解信息技术的现状及前景。教学重点。了解信息技术在社会生活和经济发展中的作用。了解信息技术的历史。教学难点。了解信息技术在社会生活中和经济发展中的作用。教学过...
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现在信息技术的内容。课题 现在信息技术的内容。课时 1课时。课型 新授课。教学目标 1 知道信息技术包含哪些方面的内容 2 能够辨别现在信息技术的内容。教学重点 知道信息技术包含哪些方面的内容。教学难点 能够辨别现在信息技术的内容。教学过程 一 组织教学 稳定学生情绪，做好上课前的准备。二 谈话导入...
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什么是信息技术。课题 什么是信息技术。课时 1课时。课型 新授课。教学目标 1 知道信息技术的历史 2 掌握信息技术的概念及其体系包括的层次。教学重点 知道信息技术的历史和概念。教学难点 掌握信息技术的概念及其体系包括的层次。教学过程 一 谈话导入。教师讲课本上的故事，使学生了解信息技术的悠久历史。...