时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.给下列词语注音。坐骑。饲。
养跋涉2.在横线上填上恰当的量词。
一___老师一___试卷一___动物一___风景一___骏马一___大钟3.我是拼音小能手。
寂然悲叹。聪明。
4.在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。
马___鸟___狗___狼。
___羊___鸡___
5.找出课文《青海高原一株柳》中打比方的句子，抄下来，说说把什么比作什么。
句子：__把___比作___6.形近字组词。拒___玻___炬___波___7.解释下列词语。①拂拭②腐烂。
8.用下列词语造句。
惊奇②博学。
9.誊写词语。
洪亮和谐柔和。
10.谈谈你对下列词语的理解。①敏捷：②繁殖：
销声匿迹：④**会：
11.把陈述句换成把字句。①父亲送我一块表。
父亲向我伸出手。
二、阅读理解(30分)
12.阅读课文《一个这样的老师》，回答问题。
噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。
讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。
冰川期，你们知道冰川期是什么时期吗？13.结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞。
14.读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。
我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。
三、写作(30分)
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