第一单元。
第1课时：细心观察题材广泛。
训练目标：学会观察，充实作文材料。
训练内容：1、观察要有目的。2、观察要有顺序。3、观察要抓特点。
参考题目：我喜欢的一个人放风筝。
第2课时：丰富生活积累材料。
训练目标：怎样从生活中积累材料。
训练内容：1、热爱生活，充实生活。2、乐于善于积累材料。
参考题目：小猫“疯”了吃得太多有错就改。
第3课时：审清题意。
训练目标：对命题作文怎样审题。
训练内容：1、审题的基本要求（对象、范围、重点、）2、审题的一般方法。（分析法、比较法、补充法）
参考题目给我留下深刻印象让人高兴的变化。
第二单元。第4课时：立意新颖。
训练目标：文章的优劣不在于长短，在于立意。
训练内容：1、立意明确。2、立意正确。3、立意深刻。4、立意新颖。
参考题目：我家的改革我家的选举
第5课时：组织材料。
训练目标：学会合理巧妙组织材料。
训练内容：1、布局规则（符合发展规律、为表现中心服务）2、理清思路（理全材料，重点、详略）
参考题目：观（ ）记 （ 老师不在 ）的时候。
第6课时：语言表达。
训练目标：使语言表达自然、生动。
训练内容：1、自然 2、生动（形象、色彩、音响）
参考题目：追（ ）族迷住了我。
第三单元。第7课时：善用修辞。
训练目标：在作文里能巧妙运用修辞方法。
训练内容：1、什么是修辞。2、常用的修辞方法。
参考题目：（ 就在我身边变形金钢
第8课时：内容具体描写生动。
训练目标：学会开拓思路，把文章各个部分写得完整、具体，有声有色。
训练内容：1、写好事的发展变化——抻长法。2、写好环境和人的活动——添枝加叶法。3、要用事实说话——问题补充法。
参考题目：暖人的冬夜心灵之光。
第9课时：波澜起伏。
训练目标：怎样把事件的过程叙述得有曲折、有起伏，让文章更富有感染力。
训练内容：1、悬念引波澜。2、比较引波澜。3、反正引波澜。4、环境引波澜。
参考题目心中的秘密 “监视”老爸。
第四单元。第10课时：以小见大。
训练目标：怎样从小事写出深意？
训练内容：1、通过比喻、象征等手法对叙述的事件寓以深意。2、寻找出事情所蕴含的深意。3、变换角度，写出新意。
参考题目的变化没想到。
第11课时：精巧开头。
训练目标：掌握几种开头技巧。
训练内容：1、开门见山。2、说明情况。3、描写环境。4、抒发感情。5、倒叙开篇。
参考题目：灭（ ）记。
第12课时：注重结尾。
训练目标：掌握常见的结尾技巧。
训练内容：1、首尾呼应。2、自然收束，戛然而止。3、总结升华，点明中心。4、回照题目，而人寻味。5、蕴含哲理，引发思考。
参考题目：一件值得回忆的事。
第五单元。第13课时：真情实感。
训练目标：在作文学会描述喜怒哀乐，写出真情实感。
训练内容：1、选取真实题材。2、恰如其分地描写。3、掌握必要的抒情，有情有感。
参考题目：快乐周末悲伤周末悲催考级。
第14课时：写好事例突出人物。
训练目标：怎样写好事例，为文章主旨服务。
训练内容：1、明确事例目的。2、事例中突出人物表现。3、写人物的事例要确定重点。
第15课时：细节描写。
训练目标：学会把握细节，描写细节。
训练内容：1、细节与中心。2、细节的生动、细致、具体，有血有肉。3、细节符合实际。
三年级下学期德育序列化活动
3 做小朋友和同学的 小伙伴 逐步学会与人交往，善于广交朋友，喜欢和伙伴一起学习和娱乐 心中有他人，有同情心，同伴有困难要主动帮忙，愿意与同伴分享快乐 分担忧愁，要关心低年级同学，当好大哥哥 大姐姐。倾听 尊重 接纳别人意见，学会宽容理解 积极参与集体生活和社会实践活动，懂得关心集体，懂得个人利益应...
三年级上册作文训练序列 二
课题 14 东方之珠。训练内容 仔细观察一处景物，如校园的一个花坛或一片田野 一块菜地等，并仿照课文第五自然段的写法，写一段话。教法提示 一 启发交流，导入新课。教师用简洁的语言导入文题，然后让学生谈谈自己观察到的景物，彼此交流感受。二 学习例文，讨论明法。仿照本课第五自然段先总后分的写法，把一处景...
三年级上学期作文训练序列
作文系列训练系统。一 作文卡丁车。作文训练目标 1 学会把一句话写成一段话，学写完整的文章。2 学会白描作文 景物人 的基本写作方法。3 会写想象作文。分钟完成左右的习作。5 初步学会修改自己的文章。6 鼓励编撰班级文集和个人文集。二 作文运动场。作文训练途径 日记 每周至少三篇，力争一日一篇。读写...