《how much is it?》导学案。
教材：外研版四年级第三册m4 unit 2 课型：学习新知主备人：杨盼。
最炫的class最牛的team最佳的i’m课题： how much is it?
round 1 小检测。
i can read the phrases. 我会读词组。
round 2 新知呈现
图词连线：flowerdumplingpotatoa: how much is itc: can i help you?
b: ten yuand: we want some…round 3课文导读。
1、自读课文，用红笔划出不会读的单词和不理解的地方。
2、听录音，重点听划出的地方。
3、听录音跟读，注意语音语调。
4、在小组长带领下，用自己喜欢的方式阅读。
5、接下来就为我们的展示做准备吧，任务条在下页！
round 4 精彩展示。
同学们，展示自己的时间到了，让我们一起来分享一下自己的学习成果吧！
小小提示：小组长们一定要分配好任务哦！
task1:我是“单词朗读先锋”：用有趣的方式展示读单词。
task2:我是“对话小能手”：用重点句型编小对话。
task3:我是“课文朗读小精英”：用优美流畅的语句朗读课文。
round 5 达标测评。
一、写出下列单词的中文意思。
how muchflowerdumplinghelpbuypotato
二、把下列句子写字四线三格里。
1. how much is it? ten yuan.
2. can we go to buy some eggs?
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