第一步；读课文至少5遍，读准字音。第二步；标出自然段，初步了解主要内容，并写在预习本上。（用自己的话总结）
第三步；结合课题和课文内容，能提出关键性的学习问题，第四步；课后田字格里的生字会写，圈出部首，在书上写两个词，第五步；课后会认字要求会认，每个字至少能口头组两个词，圈出部首。
第一步；读课文至少第二步；标出自然段，初步了解主要内容，第三步；结合课题和课文内容，能提出关键性的学习问题，第四步；课后田字格里的生字会写，圈出部首，在书上写两个词，第五步；课后会认字要求会认，每个字至少能口头组两个词，圈出部首。
写在课题的旁边。
并在课文里圈出带有这个字的那个词。
四年级语文学生课前五步预习法。
5遍，读准字音。
并写在预习本上。（用自己的话总结）
写在课题的旁边。
并在课文里圈出带有这个字的那个词。
小学四年级语文课前预习调查表
家长调查问卷。尊敬的家长 您好！为了提高课堂教学的效率，了解您对课前预习的看法和您对子女课前预习情况的了解，我们特编制了这份调查问卷，请您结合自己的实际情况认真 如实填写。相信您的配合会让我们的语文教学更加有用。这个问卷采取不记名调查。谢谢您的支持与合作！班级 1 您认为我们应该从几年级开始培养孩子...
四年级学生语文学情分析
一 学生情形剖析。我们四年级共有64人。个中男生34名，女生30名。四年级的同窗各个愚蠢生动，乐 好动，擅长进修，乐于思虑。进修氛围浓重，大部分同窗进修习惯优越，进修积极性高，能较好地完成进修义务。但缺少的地方就是进修比较急躁，南北极分化的现象比较轻微。二。学生进修情形。1.多半学生已养成了优越的进...
四年级语文学情分析 2
新的学期开始了，经过与其他科任老师的沟通交流，对上一学期语文期末考试情况，以及开学来对学生的观察了解，对本班语文教学目前的现状分析如下 一 年龄特点分析 随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性 组织纪律性有所增强。与此同时，中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心理素质的完善逐步...