一、活动目标：
发展学生的对于科幻画的兴趣，爱好与科幻画绘画特长，培养学生的发散思维能力和想象能力，让同学们去了解科学，关注科学，喜爱科学，增强学生的收集能力，阅读能力，创作能力，绘画能力，表达能力等。
二、活动步骤及要求：
1、重点辅导学生对科幻画的构思及创意的学习，欣赏科幻片制作过程，提高学生的欣赏能力；
2、重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
3、指导学生从事科幻画创作，培养学生思考和想象的能力，以及对生活中观察到的现象为素材以及丰富多彩的想象再创造为主旋律，创作出内容积极向上，无拘无束，有一定的艺术品味的作品。
4、通过科幻画鉴赏和科幻画知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。介绍优秀的科幻画作品，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，唤起了对科幻画的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
5、学生大量阅读或网上收集资料，了解科学，喜爱科学，并运用科学的知识来发明创造出有益于地球有益于人类的新思想、新主张、新发明，运用绘画的方式把它表现出来。
三、活动要求：
每周。一、四活动，有事请假，不许无故旷课，每次活动带全用具，课堂上认真活动，做到思考积极主动，不打扰其他同学，遇到困难时同学间团结互助。
四、定期举办科幻画比赛。
举办展览，交流总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。定期举办科幻绘画比赛，通过比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。激发对科幻画以及科学的热爱，从而积极认真的去学习。
比赛结果由学生和老师共同评出优秀佳作，给予奖励和荣誉证书。
五、活动计划。
第一周：1、组织科幻画欣赏。2、教师对学生进行科幻画常识培训。3、师生交流对科幻画认识。
第二周：1、教师出示部分科幻画获奖作品，学生进行模仿绘画。2、讨论交流绘画心得和创造感悟。3、评比绘画作品，教师点评。
第三周：教师讲解科幻画的绘画技巧和手法，学生尝试练习线条构图等。
第四周：师生讲练科幻画绘画技巧，学生进行思维创作，讨论交流。
第五周：学生在教师指导下，以蔬菜大棚种植为主题，进行科幻画创作。
第六周：进行一次科幻画小型展评活动，师生点评。
第七周：不限体裁，学生独立进行一次科幻画创作活动。第八周：师生作品点评活动。
第九周：师生交流科幻画学习反思和体会。
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