22、“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。
23、、左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。
24、引吭大叫：“吭”是喉咙的意思。
25、局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态急速，很不自然。
26、三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。
27、一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。在课文里指鹅的吃法每天都一个样，一点儿也不马虎。
28、不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。
29、空空如也：什么也没有了。
30、扬长而去：指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。
31、看守的看读kān,侍候中的侍要与待区别开。厉与历区别。脾右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从白中撇下来的。
餐字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横折、点，又和食的末笔均为点。
32、《白公鹅》描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。
33、拟人和夸张的写法，幽默而风趣的语言，是本文写作上的特点。
34、鹅走路的姿态的特点——慢条斯理。
35、鹅的活动的特点——无忧无虑、自由自在。
36、两位作家对白鹅的描写，主要有以下几点相同和不同之处。相同之处有以下三点。（1）行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。
(2)在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。（3）都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。不同之处主要有两点。
（1）语言风格不同。（2）叙述的语气不同。
37、涟漪指细小的波纹。
38、破折号的作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。文中最后一段里的破折号都有突然转移话题的作用。
39、慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
40、勾当读gòu dàng,常指坏事情。
41、直奔鱼竿中的奔读 ,是直向目的地走去。
42、《猫》作者具体叙述了猫古怪的三个方面：一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是高兴时及其温柔，不高兴时又及其冷漠；三是有时无比勇敢，有时又无比胆小。
43、任凭是无论、不管的意思。
44、屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。
45、变化多端：变化多样。
46、生气勃勃：充满生机与活力。
47、作者运用具体事例写出了猫的性格特点，运用了总分式的构段方式。
48、的（dí）确，暖和（huo）,解闷（mèn）,没完没了（liǎo）。
49、凭字的上半部分是任，最后一笔稍短；贪字的上半部分不能多加一点写成令；痒的偏旁不是广；辟字的左边不是启。
50、《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
51、“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。”这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。
52、如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。是拟人化的手法。
53、趁其不备：趁人不防备的时候。
54、警戒：戒备。
55、“小猫满月的时候更可爱”为过渡句。在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。
56、似（shì）的，欺侮（wǔ）,可恶（wù）,差（chà）不多。
57、改写文章前三段任意一段：母鸡是个乐天派，它一天到晚唱个不停，从不在乎别人的感受。听吧，它由前院嘎嘎到后院，再由后院嘎嘎到前院，像一个不断练声的歌手。
有时候它像有什么心事，唱的是极富感染力的抒情歌曲，细声细气，颤颤巍巍，如怨如诉，让人忍不住想分担它的忧愁。每当下蛋的时候，它则用摇滚曲向主人报告。有母鸡在，你永远不会感到寂寞。
58、写动物的作文要写外形、脾气、怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
59、“天马行空”的“行”读xíng,“调虎离山”的“调”读diào。
第五单元。1、《长城》一文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
2、课文共4个自然段。第1自然段，概况地介绍长城，突出长城的长，这是远看长城；第2自然段，具体地介绍长城，突出长城的高大坚固，这是近看长城。第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造；第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是伟大的奇迹。
3、“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
4、“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
5、《颐和园》一文描绘了北京颐和园的美丽景观，首尾呼应，表达了作者对颐和园的赞美之情。课文按照游览的顺序记叙。
6、“滑”字是动态描写，“昆明湖静得像一面镜子”是静态描写。
7、“堤”读dī,不能读成tí。
8、“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”“宏大”是巨大、宏伟的意思。这是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。
9、南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。
10、所向披靡：所向，风吹到的地方；披靡，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
11、久经沙场：沙场，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。
12、跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中形容战马准备出征的样子。
13、殊死搏斗：打仗时拼着性命，竭尽全力。
14、绝无仅有：世界罕见，在全世界没有第二处。
15、乘：读（shèng）,古时称四匹马拉的车一辆为一乘。
16、匀称（chèn）,身着（zhuó）短甲，撒（sā）开四蹄。
17、瞰、率、靡、魁运用对比形近字的方法识记。
第六单元。1、这两首诗都是千古传颂、脍炙人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两行叙事，后两行写景。诗意：我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
3、《送元二使安西》诗意：渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
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