四年级立定跳远教案

6、学生：学生听着**学着青蛙的跳跃的样子跳过去找食物。（在找食物时教师及**价那些跳得好的。）

7、师：今天我们要学习的立定跳远跟我们刚才青蛙跳的姿势很相似，这时候我们再一起来学习立定跳远好吗？

二）、学习立定跳远。

1、师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，这时候我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？

2、教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两脚屈膝，两臂后举。

然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身体在空中保持展体动作尽量向前飘，落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。

3、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么区别？

4、学生边讨论边举手回答。

5、现在就请同学们自己来学一学，看谁学得快和远。

6、学生自由练习。（教师巡视指导及时用手势评价奖励优、中、差生）

7、分组练习。（小组长评出动作做的最好的。

8、各组优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方）

9、分组跳过河看谁跳的最好，动作跳的最漂亮。（教师巡视指导及**价奖励）

2)游戏：身体素质接力赛。

1、师：我们刚才学习的立定跳远，它是一个需要身体各部分配合完成的一个动作，老师为了同学们身体技能协调发展我给同学们准备了组合游戏“跑的快”，同学们先认真听老师讲完游戏方法和规则再去做游戏。

2、师：讲解游戏规则及游戏方法。

3、学生分组游戏。（教师巡视指导）

4、教师评价鼓励，请获胜队介绍经验。

四）、整理放松。

1、师：同学们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们听着**跟我一起做放松操吧！

2、教师和学生一起做放松操。

3、教师小结。

4、师生再见。

5、整理器材。

六、教具准备：小绳子数根用于围成荷叶，接力棒四根。扩音机一台，操场一块。

密度40-45%

运动负荷：120-180%

教学反思：立定跳远反思：在立定跳远的教学中，参考了网上的一些资料，通过实践，发现按照以下四个步骤进行教学，能快速提高学生立定跳远成绩，起到事半功倍的效果。

关于立定跳远教学的四个步骤。

一、重点学习起跳前的上下肢预摆技术，发展上下肢的协调性及下肢力量。二、重点学习起跳蹬地技术，发展下脚爆发力量。要求做到"两快"即臂前摆快，制动快；蹬地快。

"三直"即髋，膝，踝三关节伸直；起跳时，重心前移，放在前脚掌上，上体前倾，两臂由体后向前上方迅速摆出，迅速蹬地，完成起跳。此时身体已充分伸展开，教法采用向上跳；向前跳；听信号，肌肉急剧收缩一次再迅速放松；跳深；立定跳远等。起跳蹬地是整个立定跳远技术中最关键的环节。

包括起跳角度，用力方向，摆臂路线，上体动作，它的合理运用直接影响到起跳效果。三、重点学习腾空技术，发展腹肌，学生往往跳远成绩低，是因为没有跳跃起来，如何促使学生跳起来，我采用了跳起越过一定高度（约5-8厘米高度）的横绳，这样效果非常理想。

在给四年级上立定跳远课时，设置情境非常重要。如做青蛙跳荷叶的情境、青蛙吃虫子的情境进行教学以提高兴趣和提高跳远成绩。

白云五小。2013年12月。