四年级语文下册教学工作总结

发布 2024-02-11 16:45:09 阅读 2546

21)班科任:

一、基本情况概述;四21班50人,学习比较认真的只有十几个。

成绩较好同学,中等生也只能完成学习任务,不能主动学习。大多数差生完全不爱学习,作业不写,要逼才能勉强写完,但错的多。但差生无论采取什么措施,无法改变,有的同学还不会写字。

二、本学期来完成的教学任务;本学期已完成本册八个单元30篇课文的教学,八个语文园地,八篇作文。对学生的基楚知识,阅读能力,写作能力进行了强化训练。

三、采取的教学方法和教学措施;1,充分利用多**等现代化教学手段进行直观的教学。2,充分利用智慧课堂优质资源,集合本班学生实际,设计教学步骤及课件,优化课堂结构,力争更高效。3,精讲多练,巩固所学知识。

4,狠抓学生作业,培养读写能力。5,注重检测,发现问题及时纠正并进行巩固训练。6,抓好两头带动中间,对优生重点培养,对差生加强辅导,力争人人有进步。

7,加强阅读和作文训练。8,采取多表扬少批评,激发学生学习积极性。四、取得的阶段性成果、成绩;入学摸底考试,成绩六十三点八分,与年级平均分相差十二分之多,及格率百分之五十八,优秀人数为零。

期中考试平均分都达到八十三点五分,优秀人数二十九人,11班占年级第六位。学生的阅读和作文能力都有明显提高,有些同学能写出非常优秀的作文。

五、存在的问题和不足;1,对学生能力古计过高,拔高了要求,导至学生不适应而学习困难,急于求成,反而事倍功半。2,多**用的有些少,资源不到位。3,对基础知识重视不够。

4,对中等生转化抓得不够。

六、今后改进的措施和方向;今后的工作要与时俱进,充分利用现代化教学手段,开展教学工作。充分利用智慧教学优质资源,优化教学。认真作好抓两头带中间工作,特别是中等生的转化,让更多的学生转化为优生。

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