2019中心校业务校长述职报告

述职述廉。

姓名。单位。

日期：__年___月___日。

xx年8月17日受县教育局任命为xx乡中心学校副校长，主抓教学业务工作。时间过得真快，在忙忙碌碌的转瞬之间已和大家共同度过了一个学期的美好时光。回顾半年来的生活、工作经历，感谢上级领导和在座各位对我本人生活上的关心照顾和工作上的大力支持，使得我在行走于xx教育的日子里，每一天都过的充实、充满了信心，感到的是由衷的美好和富足，收获到的是满心的希望。

在此，把我本学期来的思想、工作及收获情况，向各位领导做以汇报：

一、感受美好、激发潜能，收获的必是满心的希望。xx是革命老区，虽说这里地处偏僻、经济条件不够优越，但这里的民风淳朴，人们待人宽厚热情，学校的领导和教师务实肯干，中心校一班人团结拼搏，尤其是张校长工作有思路、有魄力，对我们每个人的生活、工作及成长要求严格、指导有方，为我们做好xx教育、发展xx教育，提供了一个广阔而又充满了发展潜质的舞台和空间。我曾经在校长会议上讲过：

xx教育目前正处在一个得天独厚的发展好时机、好环境之中，我如果在这里搞不好工作的话，那到其他什么地方也都是白搭的。在白元我做了十七年的教研员，从管理学校教学到指导教师业务练就了扎实的基本功，曾无数次的幻想如果给我一隅沙场、一片天空，定能飞翔出非同寻常的美丽、干出非同一般的业绩来。“二十年磨一剑”，那是为着实现内心“做理想教育”的梦想，实现自己的人生价值和追求，如今夙愿以偿，在振翅翱翔中显得充满了激情、信心和希望。

二、立足实际、明晰思路，打造出优质高效的教育大环境。紧紧围绕“以教学为中心、以质量提升为核心、以规范学校办学行为为重心”，落实教学常规、深化课堂教学改革、抓好教学质量检测、抓牢毕业班工作、规范学校教学管理行为。采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式，制定出教学奖惩措施、签订目标责任书，“紧盯目标、关注过程”，打造优质高效的教育大环境。

1、加强过程管理，落实教学常规。落实教学常规是规范学校教学管理和教师教学行为最有效的途径。根据县教研室的常规教学视导方案及要求，依据《xx县中小学教师常规教学手册》的规定，我们组织校长及教师认真学习、展开研讨、从严落实。

本学期以来我们一共组织了两次常规教学视导检查工作，从校长做起、查起，再到对全体教师的检查评估，对学校教学管理的考评与指导，极大地规范了学校的教学管理行为。

2、狠抓教改教研工作，深化课堂教学改革。教改就是选路子、定方向，是一种弃旧迎新，教研是去研讨如何把它做得彻底、做得有效果。根据县教育局执行课改的有关要求，我们走学校、进课堂，通过听课评课、与广大教师座谈，把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。

并依托原课改实验学校xx一中、xx小学的课改实验成果，借鉴先进地区学校的课改成功经验，制定了“三勤五让六环节”课堂教学模式供全乡各学校推广、试用，取得了良好的效果。12月1日，组织全乡100余名教师到鸦岭一中进行了课改课堂观摩活动，12月20日，在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会，使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。有望通过下学期对课改成果的进一步巩固和加强，使全乡各学校教师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。

3、端正考风、考纪，规范教学质量检测秩序，建立公平、良性的竞争机制。教学质量检测是检验教师教学、学生学习效果的最有效手段，是停下来总结得失、进一步精进的必要缓冲，认识到位、做得扎实才能显出奇效。中心校制定了详尽的质量检测方案，尽心做好期中、期末的两次教学质量检测，对各学校、对教师的教学质量和教学效果进行综合评估；学校组织好每月一次的学科月考，教师做好堂检、周测，使质量检测成为一种良好习惯、制度化、经常化。

4、抓牢毕业班工作，彰显学校办学效益和质量水平。小学六年级质量评估体现了小学阶段的教育成果，中学九年级升学指标的完成体现了义务教育阶段的最终成果。为此中心校与各学校签订了教学质量目标责任书，制定了奖惩措施，通过考评机制促成各学校质量竞争平台的形成。

每一次考试之后，都进行了详尽的教学质量分析，与毕业班教师进行质量分析、座谈，使他们励志进取。

5、创建市级规范化学校、县级合格学校，大面积提升学校办学品位。规范学校管理行为，走内涵式发展道路，是提升学校办学品位的根本途径。本学期以来，xx小学、下范小学、后庄小学、王村小学等四所市级规范化学校成功接受复验，新创建规范化学校二所xx一中和丁流小学，县级合格化学校正在等候年后县**督导室验收。

2019最新乡镇党管武装述职报告。

力量参与到武装工作中，我经常要求乡武装部长在乡党政领导班子成员会议上，及时传达学习上级有关民兵预备役工作的文件，统一思想认识，理顺相互关系，加强宏观指导，协调各方面的力量，形成全社会。

一）抓学习，充分发挥保障作用。通过会议、新闻、报刊等途径充分认清不同时期军事工作的重点，了解掌握乡武装工作的动态，在工作中注重正确处理和把握经济建设与国防建设的关系，坚持经济工作与武装工作统筹安排，协调发展，保证***、***、**军委有关加强国防后备力量建设的一系列方针、政策和指示在我乡能落到实处，保证党委能切实加强对武装工作的领导，保证人民武装工作能沿着正确的政治方向健康发展。

二）抓制度，充分发挥协调作用。重点抓好党委议武装制度和武装工作报告制度，始终把武装工作摆上重要位置，在征兵、整组及研究民兵训练等工作中，能及时召集各村、乡属各单位的主要负责人，协调解决武装工作中的实际困难和问题，使他们进一步认清自己在武装工作中所担负的职责，从而将武装工作和本职工作结合起来，全面规划，统筹安排，主动抓好落实，保证武装工作无小事，加强了各村、乡属各单位支持武装工作开展的责任感和主动性，为我乡的武装工作营造了良好的工作氛围。

三）抓队伍，充分发挥民兵带头作用。作为乡党委书记，我认真履行岗位职责，平时经常深入武装部了解情况，不断加强民兵队伍建设，实行激励机制，对表现突出的重点进行培养，能力差的及时进行更换。坚持把管兵、练兵与用兵结合起来，做到在“管”中“用”，在“用”中“练”，在实践中锤炼队伍，更好地发挥了民兵人员在全面建设小康社会发。

一）抓好民兵整组工作。根据县人武部关于加强民兵组织建设的意见，我乡及时对民兵队伍工作进行整组，在民兵整组中，我们按照有利于组织领导，有利于提高质量，有利于开展活动，有利于执行任务，有利于平衡负担的要求，结合我乡实际，民兵组织进行调整，对素质较高、人员集中、地点固定的单位进行编排，对超龄或有其它原因的基干民兵进行了及时的出入转队，保持了民兵队伍的纯洁性。对那些年龄偏大、文化素质较低的民兵干部进行了及时调整，新选配了一批德才兼备、有文化、具有一定工作能力的退伍军人和青年干部充实到民兵干部队伍中，增强了民兵干部队伍的活力，在防汛抗洪中发挥了重要的作用。

整组后，因超龄和其他原因出队17人，新入队普通民兵11人。全乡共编127名普通民兵，编基干民兵应急分队44人，编医疗分队8人，交通运输分队8人，在整租过程中，保证民兵随时拉得出，用得上。

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