xx小学。xx小学2018年信息技术培训工作计划。
一、指导思想。
加强教师队伍建设为中心，为推动“智慧教育”的高阶发展，促进信息技术与课程教学深度融合，让智能课堂发展成为一种常态，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。
二、培训目的。
1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。
3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。
三、培训原则。
1、坚持理论联系实际的原则。
理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。
2、坚持针对性、时效性原则。
根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。
3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。
四、培训形式。
集中组织培训和自学结对帮扶相结合，外出培训和校本培训相结合。
五、考核方法。
1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多**教室使用方法，能使用配套数字（教材）资源上课。45岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作简单的课件，并且每学期初年级学科组准备好本学期需要使用的课件，经过修改和使用，学期末整理后上交。
2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行**、安装、升级、设置和卸装。
3、网络使用：实际考核，完成网上浏览、搜索相关资料，**文件、发送e-mail、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，可以制作课件、使用课堂教学小程序等，进行信息技术与学科教学整合。
六、落实保障措施。
1、提高认识，切实加强领导。
开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。
2、落实经费，保障培训条件。
教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排；教师培训所需资料书籍，学校要予以保证；加强教师图书资料室、阅览室、计算机教室，管好用好，使其充分发挥作用；充分利用相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。
3、严格考核，健全奖惩机制。
教师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成积分记入本人的量化考评。
4、总结经验，树立推广典型。
鼓励广大教师积极参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素质的提高，推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展。
应用信息技术
3.信息技术为地理教学提供丰富的教学资源。网络环境下的资源具有丰富性 生动性 时效性的特点，地理教学一向以 并茂 著称，而传统的地理教学方式，越来越不能满足现代学生对地理知识的巨大渴求 运用网络技术采集丰富的地理教学资源，并经过精心地整合，最后运用于课堂教学，一定会使地理教学焕发出新的容颜。网络资源...
信息技术应用
信息技术的应用。我在思品教学中充分利用信息技术，来提高课堂效率。具体做法如下 1 借助信息技术，激发学生学习兴趣和求知欲望。思想品德课教学重视激发学生的学习兴趣，可以取得事半功倍的效果，也是提高学生学习质量的关键。思想品德课教材中大量的概念和原理，不仅使教师的讲解在学生心目中缺乏可信度，更难以激发学...
小学教师信息技术应用能力培训总结
信息技术教育是中小学校的必修课，信息技术应用能力也是教师应具备的基本能力，教师具有应用多 计算机和网络技术进行学习和工作的能力，能够帮助教师提高教学能力和教学水平。这次参加信息技术应用能力专项培训，感觉非常有意义。一 通过这次培训，进一步更新了教学观念，树立了 教育信息技术为学校教育教学服务 的理念...