寿桥小学校2018—2019学年度校本培训。
工作计划。一、指导思想。
2018——2019学年度学校校本培训工作指导思想和总体要求是：高举***理论伟大旗帜，以“社会主义核心价值观”为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，贯彻保持共产党员先进性教育的成果，落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，抓好路线教育学习活动，大力推进素质教育和教育创新；继续深化基础教育改革，以新课程改革为契机，加快发展，提高质量，保持稳定，加快建立具有我校特色的校本培训工作体系，实施“以名师促名校建设”的战略，努力开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标和主要工作思路。
1、一切从实际出发，实事求是，根据学校发展和教师自身需。
选择培训内容。
校本培训应以教师为本，以学校发展和教师专业成长为目标，着眼于教师队伍整体素质的提高和未来发展目标的建构，着重解决教学实践中的现实问题和专业发展问题。为此，我校校本培训工作根据上级教育行政部门的规划要求和我校实际情况，本学期继续教育的内容主要是：结合政治学习，加强教师师德修养和职业道德建设的学习和培训；结合基础教育新课改，加强现代教育理念和新课改理念的认识学习和培训；以市、县规划课题研究为龙头，以营造学习共同体为着手点，继续抓好青年教师的培养工作，注重对青年教师教学基本功的培训；结合网络和学校**，加强对中青年教师进行现代教育技术的培训和交流，加强教学基本功建设和现代化建设；结合课题研究，加强对教科研骨干人员科研意识和科研方法的学习和培训；结合教研组活动和集体备课，加强教育教学的研究和学习；结合新课改，加强对**性学习和研究性学习的学习和研究，加快校本课程的开发；加强对两级毕业年级教学教法的学习和研究，积极收集中考信息；组织推荐教师参加省市骨干教师、教育论坛、课题等方面的培训；继续做好教师专升本学习和各类自学考试工作；配合上级培训机构做好职称英语、计算机、普通话及公共课的培训工作等。
2、进一步建立健全教师继续教育制度，加强学校对校本培训工作的管理，努力构建具有我校特色的校本培训管理体系。为加强学校对校本培训的管理，避免校本培训工作流于形式，我校在校本培训的管理上坚持做到“四有”。
（1）、有组织为保证校本培训方案的顺利实施，首先学校成立了以校长（兼党支部书记）王佳友同志为组长，分管学校教学、教科研工作的魏宗伦副校长为副组长，学校教导处杨文恒主任、德育处陈平主任、后勤处刘行武主任、安稳办舒红兵主任及少先队总辅导员涂勋亮及各科教研组长为组员的校本培训工作领导小组，专门负责学校校本培训方案的实施；其次是分工负责，校本培训工作领导小组小组人员进行了具体分工，各负其责，日常工作由教导处杨文恒主任和陈平主任负责组织和协调；第三，定期召开学校校本培训工作专题会议，研究部署学校校本培训工作；第四，教导处负责制订学校校本培训工作方案，严密组织校本培训活动，每项活动做到有通知、有具体内容、有检查、有评比、有奖惩、有资料、有专项总结，并注重资料的收集和整理。
（2）、有方案对照上级部门校本培训工作意见和本校实际，在学期初多方征求意见的基础上，学校由教导处牵头进一步修订《寿桥小学校本培训工作实施方案》，将学校教师培养的近期计划和长远规划结合起来，形成系列，保证了学校校本培训工作的长期性、连续性、系统性和实效性。
（3）、有具体的校本培训目标和内容校本培训工作的目的在于提高教师的专业素养，提高学校教育教学质量，促进学校教师发展和学校发展的共赢。为此，学校根据近年来青年教师比例较高的特点，本学期重点在营造学习共同体、提升青年教师实践智慧上加大青年教师的培训力度，并在此基础上深化实施《寿桥小学关于加强教师队伍建设的意见》，形成了旨在促进教师发展的“教学新秀”—“教学能手”—“学科带头人”培养系列工程。根据这一培养目标，确定本学期校本培训的主要内容：
旨在提升教师理论和教学理念的专题讲座等、旨在提升青年教师实践智慧的新教师汇报课制度和随机视导制度、旨在提升教师教学基本功的校本教研制度及旨在提高教师知识水平和新课改理念的自学制度，并在此基础上开展寿桥小学第三届“‘十个一’教学能手”、第三届“教学新秀”评比，使校本培训工作真正落到实处。
（4）、有考核和奖惩学校在校本培训方面有组织、有检查，学校对组织的每次校本培训活动有记载、有考核，并将考核结果和教师评优、职称评定及学期考核结合起来，对校本培训中表现突出者给予表彰和奖励，对表现不良者给予批评和教育。本学期对教师继续教育的要求是集中学习不少于六十课时，自学不少于三十课时。
3、注重实效，采用各种生动的、行之有效的培训方法。
为保证校本培训工作的实效性和高效性，努力把校本培训工作和广大教师的教育教学工作结合起来，注重实效，避免形式，坚持集中学习和个别自学相结合，同时在形式和内容上努力做到“六个结合”。
1）、校本培训和教育教学工作相结合、和教师的专业发展相结合。
为进一步调动广大教师参与校本培训的积极性、提高校本培训工作的实用性和高效性，学校注重将校本培训工作和广大教师的教育教学实际工作结合起来，和教师自身专业发展的需求结合起来，为此本学期学校校本培训工作坚持在实践中反思，结合教育教学实际工作我校成功举办了八次教育教学专题讲座，结合“教学五认真”检查，要求教师结合教育教学工作进行研究和反思，在教育教学实践中提高教师的师德修养和业务水平，本学期开展的新教师汇报课制度对切实提升青年教师的实践智慧提供了良好的平台，为青年教师的专业发展注入了新的活力。（2）、校本培训和校本教研相结合。学校在制订校本培训计划时有意识地将校本培训工和和校本教研工作进行有机整合，要求各教研组在制订教研计划时认真分析现阶段教育教学上急需解决的问题，然后提出本学期研究计划，进行集体备课，在此基础上精心组织说、听、评课，本学期我们计划在上学期开展的青年教师汇报课制度基础上，以教研组为单位开展“听”、“说”、“评”课活动，每周安排一至两个教研组进行示范课和研究课汇报，然后组织听、说、评活动，确保校本教研工作富有成效。
（3）校本培训和专题讲座相结合。面对新课改，广大一线教师需要理念牵引和专家指导，为此本学期学校在派出教师接受培训的基础上，计划请有关专家来校指导和作报告，开展内容丰富的教育教学专题讲座，通过这些活动进一步拓展了教师的视野、提升了教师的教学理念，激发了广大教师专业发展的欲望。
4）、校本培训和教学评比相结合。为提升广大教师的实践能力，本学期学校继续组织各项教育教学评比活动。组织寿桥小学第四届“‘十个一’教学能手”、第四届“教学新秀”评比及优秀案例等评比，同时积极组织青年教师参加随堂考试，努力促进我校教师教育教学业务水平的提高。
（5）、校本培训和教师自学相结合。为进一步提高校本培训的质量，促进教师专业发展的主动性和自主性，我校要求每位教师利用休闲时间抓紧业务学习，开展形式多样的自学活动，为保证这一活动的顺利实施，我校图书室和阅览室定期向教师开放，还鼓励教师充分利用网络学习新知识，学校规定每位教师每学期必须完成学期规定的继续教育任务，并在此基础上撰写并上交一篇教育教学**、一篇教学案例分析或教学反思心得等。（6）、校本培训和课题研究相结合。
为丰富和发展校本培训，我校将校本培训工作和课题研究结合起来，让广大教师结合自身教育教学工作进行课题研究，在课题研究中得到发展。学校校本培训工作努力以课题研究为平台，加快实施校本培训工作，促进校本培训工作向纵深发展。具体方式有：
每周利用例会进行政治学习、师德建设和业务提高学习；通过教研组、备课组、课题组进行教学研究，提高教师教育教学能力；进一步贯彻实施《寿桥小学关于加快教师培养的意见》，实施“青蓝工程”、“教学新秀”、“十个一’教学能手”、“学科带头人”等评比活动，在全校教师中形成互帮互学活动；进行专题讲座，本学年根据学校实际，确定了课题研究、信息技术、现代教育技术、多**使用及课件制作、师德教育、法制教育、新课改和现代教育理念学习等方面的专题讲座；加强教研组听评课活动，实行推磨式听课，要求每一位教师每学期至少公开课不少于一节，听课不少于十节，学校领导和教研组长不少于三十节；以备课组为单位积极开展集体备课活动，加快备课组教师的集体成长；派出教师参观学习，学校利用假期继续派出六年级、初三教师到外地名校参观学习；积极参加市县骨干教师培训，加快骨干教师队伍的建设，并请他们将学到的经验向全校教师作工作汇报；结合日常教学工作，指导教师自学和参与课题研究，加强广大教师的教科研能力；结合时事形势，做好时事政治学习和师德学习，并要求每位教师撰写学习心得体会等等。
4、进一步深化实施我校教师队伍建设的意见，加强青年教师的培养和教育，实施“名师工程”。
三、本学期校本培训主要工作安排。
1、继续抓好全校教师单双周的政治学习和业务学习，配合党支部做好每月一次的党员积极分子政治学习。
2、利用教研组、课题组及备课组加强业务学习和研究，使继续教育常规化、制度化、经常化和校本化。
3、加快实施加强教师队伍建设的系列工程，逐步完善我校教学新秀——教学能手——学科带头人评比细则，大力推进我校骨干教师队伍建设，特别是青年骨干教师队伍的建设。进一步实施名师工程和青蓝工程，加强骨干教师的培训和成果推广工作，完善骨干教师培训制度，大面积提高教师教育教学水平。
4、开展形式多样、内容翔实的专题讲座，并积极邀请专家、学者来我校进行专题培训和指导。、
5、继续做好学历进修和培训工作，逐步使我校教师学历合格率达到98%以上。同时配合上级培训部门进一步做好职称英语、普通话、公共课及现代教育技术培训工作。
6、大力做好现代教育技术培训工作，提高教师现代教育技术应用水平，力争使我校教师85%以上会使用多**进行教学。
7、进一步完善各项继续教育考核和奖惩制度，使我校继续教育工作走上规范化、制度化和科学化的道路。
8、加强新课改研讨和学习，积极开发校本课程，全面推进基础教育新课程改革。加强中考的研究，努力为提高教育教学质量。
寿桥小学教师继续教育领导小组。
2018年6月20日。
2024年小学校本培训工作计划
一 指导思想认真贯彻落实教育部 中小学教师继续教育规定 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，按照地区教育局和县教育局的同一要求，积极探索以学校为主要培训基地 校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和上风，实现培训内容 培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身...
京蒙小学校本学习培训工作计划
为了认真贯彻执行 兴和县中小学教师校本学习培训考评细则 和 中小学教师教学能力提升工程 文件精神，进一步提高我校教师素质，更好地把现代教学技术应用在教学上，结合我校实际情况，特制定京蒙小学校本学习与培训工作计划 一 指导思想。以新理念 新技术 为重点，切实提高我校教师的整体素质，为我校办学品位的提升...
下学期小学校本培训工作计划
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