2024年教学工作计划

发布 2024-03-10 03:25:09 阅读 8375

一、指导思想。

二、工作目标。

1、提高课程实施水平。

2、教学质量大幅度提高。

3、教师专业化水平明显提升。

4、教研科研实现新突破。

三、工作任务及措施。

1、深入落实国家课程方案,全面提高课程实施水平。

2、围绕一个核心,深化教育质量提升年活动。

1)坚定以教学为中心的地位不动摇。

2)健全校长引领教学改革机制。

3)设立教育教学质量奖。

4)工作重心下移,加强对薄弱学校教学工作的指导和管理。

5)加强对高考、中考备考管理工作的帮助和指导。

6)立德树人,做到教书育人紧密结合。

3、抓好“两条”主线,切实提高教育教学质量。

1)抓好“两个常规”这一主线,提高教育教学质量。

2)抓好“课题研究”这一主线,引领有效教学发展。

4、搞好“六项”活动,强化教师专业内涵发展。

1)启动“两名”培养工程,加大学校的发展强度。

2)注重青年教师培养,增强学校发展后劲。

3)抓好读书,促进教师专业成长。

4)组建参赛团队,提高比赛竞争力。

5)“以考促学”,发挥正能量。

6)启动“百名专家学者进临港”讲学活动。

5、注重网络教研,推进现代化教科研工作。

1)加强领导,完善服务平台。

2)建章立制,规范动作。

3)多措并举,提高使用效益。

6、建设“两支”队伍,提升“五种”能力。

1)建设“两支”队伍。一是专兼职教研员队伍。二是学校教科研队伍。

2)提升“五种”能力。一是落实执行能力。二是教学教研的实践能力。三是调查研究能力。四是引领能力。五是发现培优能力。

7、完成“十项”工作,彰显教育教学特色。

一、指导思想。

二、工作目标。

1、提高课程实施水平。

2、教学质量大幅度提高。

3、教师专业化水平明显提升。

4、教研科研实现新突破。

三、工作任务及措施。

1、深入落实国家课程方案,全面提高课程实施水平。

2、围绕一个核心,深化教育质量提升年活动。

1)坚定以教学为中心的地位不动摇。

2)健全校长引领教学改革机制。

3)设立教育教学质量奖。

4)工作重心下移,加强对薄弱学校教学工作的指导和管理。

5)加强对高考、中考备考管理工作的帮助和指导。

6)立德树人,做到教书育人紧密结合。

3、抓好“两条”主线,切实提高教育教学质量。

1)抓好“两个常规”这一主线,提高教育教学质量。

2)抓好“课题研究”这一主线,引领有效教学发展。

4、搞好“六项”活动,强化教师专业内涵发展。

1)启动“两名”培养工程,加大学校的发展强度。

2)注重青年教师培养,增强学校发展后劲。

3)抓好读书,促进教师专业成长。

4)组建参赛团队,提高比赛竞争力。

5)“以考促学”,发挥正能量。

6)启动“百名专家学者进临港”讲学活动。

5、注重网络教研,推进现代化教科研工作。

1)加强领导,完善服务平台。

2)建章立制,规范动作。

3)多措并举,提高使用效益。

6、建设“两支”队伍,提升“五种”能力。

1)建设“两支”队伍。一是专兼职教研员队伍。二是学校教科研队伍。

2)提升“五种”能力。一是落实执行能力。二是教学教研的实践能力。三是调查研究能力。四是引领能力。五是发现培优能力。

7、完成“十项”工作,彰显教育教学特色。

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