吉林市朝鲜族中学校。
一、指导思想。
以吉林市教育局基础教育处年度工作会议精神和吉林市“十二五”教师专业发展工作规划为指导，根据学校年度工作计划，结合我校课堂教学改革任务，以构建高效课堂为重点，进一步提升教育教学质量水平。
二、工作思路。
以提高教育教学质量和促进教师专业发展为重点，结合我校实际，落实《教育局年度工作计划》和《吉林市“十二五”教师专业发展工作规划》的相关内容和要求。进一步深化《自主学习+分层教学》课堂教学改革，完善我校“一导三步四段”教学模式，切实有效开展学科教研活动，提高教师“双语”教育教学的能力和教学基本功，实施“课堂教学效率推进年”稳步提高教育教学质量。
三、重点工作。
一）积极开展“高效课堂”教学活动。
结合我校“分层教学+自主学习”课堂教学改革任务，制定本年度“吉林朝中高效课堂实施方案”的同时，各学科制定“高效课堂实施细则”，提升理念、转变方式，坚持开展课堂教学改革活动。课堂教学改革遵循“一导三步四段”教学模式下把握四个要点突出四个重点，即把握低起点，严要求；重基础，求进步；分层次，多反馈；迈小步，不停步；突出备课的重点放在学情分析上；教学的重点放在教学方法和学习指导上；教学效益的重点放在分层次教学和分类提高上；作业布置和质量检测的重点放在学生自主学习能力和创新能力的培养上；以合作学习小组为依托，在学生自主管理上多下功夫，努力提高教学质量效益。
二）落实学习《吉林市普通中小学管理规范》。
认真制定《规范》学习方案并实施监督学习，同时制定吉林朝中教学常规管理细则。《规范》学习与教学管理及教研活动相结合，与教育教学相结合，杜绝形式主义，使《规范》真正为教育教学服务，为提高教学管理水平服务。
三）继续开展“一听二讲三计四课”活动，全面提高课堂教学效率和教育教学良好氛围。
1、以学校“课堂教学评价指引”为准绳开展好“课堂教学观察”活动。教学管理人员以年级为单位实施“课堂教学观察”活动并做好总结反馈和评课指导工作。教研组长以学科组为单位进行听评课活动，积极推进课堂教学改革，构建高效课堂而努力。
2、认真组织吉林朝中教育教学心得交流会，同时创造条件邀请“名师”以高效课堂教学效率之我见为主题的讲座活动，提高认识和培养能力。
3、继续开展“三计”基本功竞赛，竞赛分为初赛和决赛。各学科组认真组织“三计”即教学导语设计、板书设计（含教学案设计）、作业设计初赛，竞赛活动与教学活动相结合，提高教师教学基本功为目的贯穿于整个学期，学期末学校开展决赛。
4、继续开展青年教师汇报课活动（在基础上进行“金达莱”杯青年教师教学大奖赛并选送部分教师参加省民族中学教学新秀选拔赛）、课堂教学改革引路课、示范课活动和地区民族中学教学研讨课活动。
四）继续开展“共实践，深**，展成果”活动。通过小课题研究和教学实践解决教师教学工作中的一些困惑，努力掌握提高课堂教学效率的方法和途径，并取得某一方面的突破性的成果。
五）认真落实吉林市“十二五”教师专业发展工作规划的相关内容和要求。借鉴首轮教师专业发展工程工作经验，由教务处牵头组织专家、名师制定《吉林朝中教师专业发展三年规划》、教师制定《自我发展三年规划》，明确新一轮教师的培养目标、培养措施、考核标准和相关工作要求，同时提升基地校工作水平，确保“十二五”教师培养工作规范、有序地进行。
六）认真抓好毕业年及的教学管理，努力提高中、高考质量。强化责任意识和质量意识，继续发扬教师奉献精神，加强团队建设为主旋律，着重在如何上好复习课、讲评课上下功夫，做到复习课脉络明晰，方法得当。注重研究考纲和收集高考信息，组织好适应性模拟考试，强化质量分析，了解学生知识落实情况，加强辅导，提高教学效率。
2013年中、高考力争突破去年的成绩。
四、特色工作。
一）实践和研究小班额教学。以学案入手研究分层教学方法和途径，以情感态度价值观入手渗透民族文化教育，提高课堂效率，增强学生的民族认同感和民族自豪感。
二）进一步加强“双语”教育教学，不断打造民族教育的品牌，也是朝鲜族学校提高教学质量的基础。本年度继续开展“三语”基本功培训，参加吉林市朝鲜族中小学生第十届“三语”基本功竞赛和第八届全省民族中小学生“三语”基本功竞赛（决赛）以及第十届吉林市朝鲜族中小学生朝鲜语文现场作文大赛等。使更多的优秀学生参与到各项赛事中，全面提高朝鲜族中小学学生的“三语”水平。
进而推动朝鲜族学校教学质量的全面提高。
三）继续开展科技教育。初。
一、初二继续开设科技教育课程的同时，建立课程体系努力完成校本教材。
五、常规工作。
一）、继续实行常规教学月检查制度和教务网上予以公示制度，强化教学常规工作的规范管理和严格考核，确保稳定的教学秩序。
二）、严格执行中小学课程计划促进学生全面发展。进一步规范非升学学科的教学工作，努力提高学生的综合素质。
三）培训工作常抓不懈。1、组织部分高中教师，外出学习高中课改先进经验与教学管理模式提高高中课改力度和课改水平。2、以学习新课标为主线开展“每人一绝”教学基本功活动，提升教师教学综合技能。
3、制定青年教师培养方案，努力提高青年教师综合能力。
四）指导和协调各学科组工作。把好各教研组年度工作计划明确教研组长的工作目标和工作要求。各学科组围绕学校工作计划以构建高效课堂为重点努力提高教师教学水平，培养学生学科素养和学科“拔尖”人才为目的开展好学科竞赛活动。
高一年级重点开展数学学科竞赛，高二年级重点开展文综、理综学科竞赛，初中重点开展培养动手能力为主的学科实践活动。朝语、汉语组认真准备并组织参加全国朝鲜语文教学研究会第十一次会议和全省民族高中民族汉考研讨会议。
五）科研工作。
立足学校教育教学实际，全面深化研究校本科研课题和各项“十二五”科研课题。力争达到以科研促进教研，保证提高教育教学质量的目的。
六）加强教务处自身建设，努力提高工作水平。
坚持教务处例会制度，不断学习不断提高工作效率；加强深入年级组、学科组调查研究，认真听各方面意见和建议，及时解决相关问题，调整工作方法方式。制定教务处职员考核条例并认真考核促进工作效率更好的为教育教学服务。
吉林朝中教务处。
2013年2月5日。
吉林市朝鲜族中学校。
教学工作计划 中学教学工作计划
1.夯实并细化教学常规管理 备 教 批 考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量 效益和档次。2.夯实并细化教 科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。3.全面深入课堂，加强九年级平行推进的监控与管理。4.改进八年级两级分化现象。5...
2019教学工作计划
安丘市实验小学。2011 2012学年度下学期教学及教研工作计划。一 指导思想。本学期学校教学工作计划以 国家中长期教育改革和发展纲要 为指导，以 教研室工作计划 和 学校工作计划 为统帅，以学校的工作重点为核心，立足学校实际，结合上学期的工作接点，不断创新工作机制，继续提高教学管理水平和教学质量，...
2024年教学工作计划
2009 2010年下学期市二十七中教学工作计划。一 科学安排教学进度，使教学工作有章可循。1 充分抓住课堂45分钟时间，完成新课教学任务。2 重视章节 单元过关检测，减少月考次数 1次期中测试 3 充分利用晚自习时间推进新课学习任务的进度。4 各年级备课组长制定详实的教学进度表上交年级组长，由年级...