新店小学2013——2014学年教学工作计划。
2013——2014学年是新店小学至关重要的一年，因为上学年度我校抽考学科中五年级和六年级的语文数学都获得了学科先进奖，但是就是因为我校的艺术学科考差了，所以只获得了教学质量三等奖。全校师生上下一心，希望本学年有所突破。总结过去，展望未来，现制定学校教学计划如下，希各级领导和老师监督执行。
一、指导思想：
认真贯彻市教委指导思想与方针，贯彻学校工作要点精神，实现学校工作的重心的转移，集中精力抓内涵建设，抓教学质量的提高，努力办出特色，提高教学效益，使我校的教学工作水平重上一个新台阶。 在新的学期中要聚精会神抓教学中心工作，努力提倡“让我们做得更好”。
二、具体工作和目标：
1、组织学习，统一思想、明确目标：
组织教师学习市教委、**、学校工作要点，明确学校工作重心的转移，要明确新的一年教学工作的任务和目标，增强事业心，责任感。要学习有关推进素质教育的实施意见等文件精神，用先进的理念来指导自己的教学工作实践。
2、继续抓紧抓好教学常规工作：
教学常规工作是搞好教学工作的基础性工作。要继续抓紧抓好教学常规工作，通过对教案、作业反馈本、听课笔记等教学资料的检查，通过实践课、随堂课等对课堂教学实际的了解，学生对教师教学的评价等途径对教师的教学常规工作进行考核，在此基础上，综合教师教学工作的实绩等因素对教师的教学工作作出评价。
3、加强和完善教研组的工作：
本学期根据学校撤村合并以后的工作需要，调整学校教研组织，调整、配备好教研组长，划分好人员组成，落实好部门人员分工联系教研组制度，努力发挥教研组在学校内涵建设工作中的重要作用，实现教研组教学管理、教学研究、师资学习培训、专业建设、教学质量监控等方面的功能。教研组活动要进一步规范运作，正常活动，提高活动的质量和实效。
4、加强对课程、教材和教学方法的研究：
要加强对课程标准、教材的学习研究，借鉴先进理念，对课程、教材提出改革意见，对于专业课程要进行必要的整合和综合。继续抓好教材的教学研究，努力提高文化课教学质量，争取在上级组织的语、数学科统考中获得优良成绩。要加强教学方法的研究，采用积极鼓励的方法，增强学生的学习信心，调动学生的学习积极性。
要加大现代教学技术和学科教学的整合力度，通过公开课、展示和评比等各种形式，鼓励教师在学科教学中运用现代教学技术的积极性。要加强教学理论的学习，加强教学科研工作，用科学理论来指导教学实践工作。
5、加强教学质量的监控：
要及时了解、分析教学质量状况并作出调控，加强对语、数考核情况的统计分析和研究反馈工作。实行教学工作的透明化管理，及时在教师大会上公开教学工作的有关信息，如教师担任教学工作量情况，市、校统一组织的学生考试情况，参加市级赛课、**情况，参加市级计算机、普通话、书法等能力考试情况，教学常规工作的检查情况等，便于教师了解掌握，作出调整。对于符合学校奖励制度规定的教学、辅导成果等，要按学期及时统计颁发教学成果、竞赛辅导等奖励。
6、抓好毕业班工作：
要提高对毕业班工作重要性的认识，努力做好有关工作，要在建设好毕业班班集体，培养好良好的班风、学风上下功夫。要重视学生的思想动态，培养学生积极上进、稳定、自信的良好心态。要加强语数复习的教研活动，组织必要的统测分析和对策研究（详见附1）。
7、抓好薄弱学科建设：
搞好学科，以体现我校教学的完美性，本期将根据教师的任教能力，专门配备音、体、美学科的任课教师，并组织教师进行培训，力争在市级组织的美术展、运动会上获得更好的名次。狠抓艺术课的教学和管理，一改以往的颓势，力争有所突破。
8、做好其他有关方面的工作：
认真配备各年级、各科任课教师，合理安排各班课程及教师的课时量。贯彻实施学校图书室工作规程，加强学校图书室建设。要加强实验室、**室、微机室、多功能教室的管理，提高工作质量，使其在教学工作中发挥更好的作用。
三、实现工作目标的注意点：
要努力营造一个聚精会神抓教学质量的氛围。通过学习、讨论，体会学校教学质量上不去，生存发展就有困难的危机意识，从而真正树立质量意识，人人关心学校的教学质量。实行教学工作的透明化管理，及时统计和公布有关教学质量的数据、资料，便于教学人员掌握和作出调整。
教学质量是学校大事，人人都要为提高教学质量出力。在教学工作中进一步发挥好干部的带头作用，发挥好中青年教学骨干的骨干作用，发挥好中高级教师的带头作用和指导作用，发挥好青年教师的生力军作用，使各方在为提高教学质量的工作中作出应有的贡献。
新店学校教务处。
附1新店小学2014级毕业班工作。
管理措施。六年级工作是学校工作的重中之重，是学校对外展示的重要窗口，虽然年年都讲六年级工作，是个老生常谈的问题，但必须与时俱进、开拓创新，才能激流勇进、再创辉煌。实践经验表明，要做好一项重要工作，首先要有一个正确的指导思想。
因此，在六年级工作上，我们首先确定了一个明确的指导思想，那就是：让学生家长放心，千方百计让学生圆满地结束小学阶段的学习生活，带着小学毕业生应有素质、步入中学的殿堂。
在这一思想的指导下，我们应做好的工作及其工作思路主要有以下一些。
一、根据六年级的实际，针对性的调整好六年级的教师。
搞好教育教学工作，教师是关键，这是每一个学校管理者的共识。因此，学校都将精兵强将推上毕业年级。但是，还有一个容易被忽视的问题，那就是还要思考精兵强将们的个体特点和班级具体特色之间的针对性。
所以，在六年级教师的配备上学校经过了深入、细致、全面地调查、了解、研究，然后因人制宜、因班制宜、因事制宜，合理地配置了六年级教师队伍。本届毕业班任教人员具体安排如下：2014级1班班主任黄海燕，并任该班语文学科，数学任课教师张文艺；2014级2班班主任向文兵，并任该班数学学科，语文任课教师彭代远。
二、充分发挥学校管理者的调控作用。
六年级教师既然是学校的精兵强将，那么管理上则更应当加强。因为，人是生活在矛盾之中的，矛盾无时不在、矛盾无处不有，精兵强将们如果思想和行动上一旦有了矛盾，带来的后果将更加严重，加之毕业年级是没有任何弥补的时间空间可以斡旋的；因此，必须充分发挥学校管理者的调控作用。我们的调控主要有以下一些做法：
一）狠抓教学常规的检查和落实工作。
学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、**，形成一个正确的共识：让教师们不要认为领导在挑剔、难为他们，而是大家一起在**研究工作，为了一个共同目标在努力工作。
二）召开六年级学生座谈会，真正了解学生们的真实情况。
进入二十一世纪，教育教学的方式方法都有了深刻的变化，“互动”就是一种比较典型而有效的方式。我们每期都将组织召开毕业年级学生座谈会。为了充分发挥座谈会的作用，我们还要采取分类别的方式进行座谈，班干部学生为一类、优生为一类、中等生为一类、后进生为一类。
使学生都能够充分发表自己的看法，提出改进建议，然后结合具体情况进行必要的调整，改进工作方法。同时，学校也能更具针对性地对学生进行教育教学工作；特别是对六年级教师的调控，具有非常积极的意义。
三）召开六年级教师座谈会。
六年级教师座谈会原则上每学期召开两次。内容主要为通报兄弟学校六年级的有关信息，提出学校对六年级的要求及工作建议，听取六年级教师们的情况反映和建议，共同讨论六年级的教育教学工作。让这种教师间的“互动”、教师和领导间的“互动”，使领导、教师各自建构起新的六年级工作思路。
四）抓好毕业年级教师的计划管理。
计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。
三、面对社会，以提高成绩为核心，全面实施素质教育。
在全面实施素质教育的今天，我们仍然要面对现实，虽说学生的成绩并不能代表学生的素质，高分低能的情况屡见不鲜，但现实需要分数，同时，分数也确实是反映学生素质高低的一个参数。因此，我们对六年级这个特殊年级采取面对社会，以提高成绩为核心，全面实施素质教育。
一）面对社会以提高成绩为核心。
在学生方面，由于小学毕业生全部就近升入初中学习，而升入区内较好中学就读则名额十分有限。因此，除了极个别竞争永四中名额的学生以外，其余学生学习的劲头就显得有些不足了。针对这一些情况，学校特别是六年级教师对学生应进行过细的树立远大理想的教育，千方百计解决学生学习的动力问题。
在教师方面，认真落实教学的到位和学习后进生辅导的到位。首先，教师必须深入了解并掌握学生的学习情况，教学必须做到“对症下药”，并严格知识的目标过关管理，对达不到目标要求的要进行反复训练；第二，认真分析上学期期末考试的情况，调整好自己的教学方略；第三，重视基础，不舍本求末，以搞好基础知识和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变；第四，把握好教学的节奏，特别是内容有较大变化的语文学科，既不能为赶进度而让学生“吃夹生饭”，又不能因极个别的后进生而耽误教学进度，特别是在作业练习上，更要把握好节奏，杜绝以前学生练习少，现在练习过多的情况发生；第五，把学习后进生个别辅导作为一个长期的坚持不懈的工作，要求重点在课堂里安排时间进行分类教学式的个别辅导，从而从整体上提高学生的成绩。
二）全面实施素质教育。
由于历史的原因，对于提高成绩学校、我校教师的认识可以说是到位的，而对于全面实施素质教育则往往会在提高成绩的工作上被忽视，因此，我们应加强提高成绩以外的教育教学工作。在教学方面，我们狠抓非统考学科教学的管理，按统考学科要求进行检查落实。在教育方面，针对毕业年级学生的实际，重点抓好思想工作，具体抓了解掌握学生的思想情况，抓对学生的关爱，抓对学生的鼓励，抓和学生交心谈心、做朋友工作，抓学生升初中的心理准备工作。
四、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。
我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作**，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。
五、争取家长的支持，搞好毕业年级校外延展性工作。
毕业年级学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。
1.计划召开两次家长会，向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对学校工作的理解、关心、支持和帮助。
2.要求教师进行广泛的学生家访活动，通过家访，达到增进师生感情、家庭与教师密切配合形成合力共同教育目的。
六、把后进生转化工作纳入重要工作日程。
学生个体存在差异是客观的，后进生的存在也是客观的，这是一种正常现象。因此，我们不怨天尤人，对后进生进行歧视和指责，但我们也不能因此而不加强这方面的工作。我们的态度是：
面对事实，积极应对，把后进生转化工作纳入重要工作日程。对后进生转化工作，我们主要抓以下四个方面：一是排出后进生对象，深入了解分析“后进”的原因；二是拟好转化后进生的计划并制定出转化措施；三是学校检查后进生转化情况；四是总结交流转化后进生的经验，并研究撰写后进生转化的**，用以指导转化后进生工作。
六年级工作是学校工作的重头戏之一。也是一个不断探索的课题。年年岁岁都有六年级，而岁岁年年均不同。只有以人为本、因地制宜、因材施教、与时俱近，才能不断取得新胜利。
1314下教育教学工作计划
大刘庄中心小学教育教学工作计划。2013 2014下学期。我校教育教学工作将以党的 十八大 精神为指导，以科学发展，办人民满意教育为目标，继续发扬求真 务实 负责 尽职的工作作风，以全面提高教育质量为核心，扎实推进基础教育课程改革，以新作风 新思路为起点，着力创建高效课堂和平安校园，为我校教育的均衡...
教学工作计划 中学教学工作计划
1.夯实并细化教学常规管理 备 教 批 考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量 效益和档次。2.夯实并细化教 科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。3.全面深入课堂，加强九年级平行推进的监控与管理。4.改进八年级两级分化现象。5...
2024年教学工作计划大学教学工作计划
认真 公平的选出班级的各种委员，委员要明确自己的权利与义务，同学对于委员的行为 思想进行监督，随时可向班主任反应。共同商讨，创建班级的目标 口号与班风，严格执行。建立监督机制，对于班级的一切人员包括班主任按照班级制定的规矩和 学生手册 的内容进行监督。思想 行为习惯方面 利用班会 晚点名的时间让学生...