2011——2012年上学期）
吴华达。临翔区宁安中学。
2011年9月8日。
宁安中学九年级组工作计划。
为了认真落实我校本学期教育教学工作计划，切实做好九年级各项工作，确保本年级的各项教育教学工作顺利开展，促进本年级学生快乐、健康成长，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，为上级学校培养优秀的毕业生。制定本计划。
一、指导思想。
依据学校教育教学工作要求及教务处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。
二、现状分析：
本届九年级有2个教学班，102名学生，从本届学生七年级到八年级的发展来看，总体成绩处在全区前列，但各学科成绩不均衡，班级学生人数多，优秀学生少，后进生多；教师少，管理难，任务重。从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，具有团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，只要共同努力，各项目标一定能够顺利完成。
三、本学期将开展的工作。
1、教学工作：
教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：
1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。
英语学科要充分利用好每天18:45——19:10的25分钟的听写时间，要求每天上午自习的教师帮助督促学生进行英语听写。
2）积极探索高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得。教师要针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此，多运用自学、合作、交流、精讲、训练等方法，要让每一个学生在学习过程中更有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。
通过抓两头，促中间，提高毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。
3）引资料、学经验。年级组教师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；学校订购的复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。
4）复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。
5）认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。各任课教师平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。
同时，积极组织好每月一次的考试和质量分析，并让学生写出考试反思。
2、年级德育工作：
学校工作，德育是核心。一所教学***的学校，必然会有出色的德育工作作保证。文明的素养创造了良好的学习环境，健康的心理创造了积极的学习氛围。
为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。
1）树立正确的教育思想，把德育工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。
认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。
2）重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。
3）抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。
严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓励班主任脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。
4）采用多种途径与家长保持密切的联系，组织开好家长会并做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
5）各位教师要积极参与班级管理，跟班教师要参与主持召开主题班会（每学期至少三次）对学生进行思想教育和道德品质教育；各教师要时刻了解学生的思想动态，发现问题及时解决；要制定计划想办法培养优秀生、提高中等生和转化后进生。
四、本学期将开展的年级组活动。
9月份：①心理健康知识讲座 ②家长会 ③ 教师节尊师重教活动。
10月份：①国庆节爱国主义活动 ② 篮球友谊赛。
11月份：①义务劳动 ②感恩节活动。
12月份：①圣诞节活动 ②元旦节活动。
1月份：①考前心理辅导讲座。
计划的关键是实施，我们九年级的7位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好干风，力争使我校的明天更加辉煌。
宁安中学九年级组。
2011年9月8日。
二年级组教育教学工作计划
2016 2017学年度第二学期 一 现状分析。二年级组，现有教师4人，学生43人，2个教学班。我们这个群体有2名十分优秀老师担当班主任，管理 教育教学 组织活动的方方面面经验丰富 二 1 班班主任张占林，学生学习氛围浓，成绩好，各项工作做的扎实有效，成绩突出 二 2 班班主任崔添媛班风正，稳定，学...
五年级组教学工作计划
4 加强学生的行为训导，将养成教育融于各学科教学和各项活动中，在班级日常管理中做到从小处着手，培养良好的行为习惯，注重个性化 人格化的教育。努力做到班级零事故，老师零惩罚，养成终生受益的习惯。5 建设好家校共同体，形成共同抓好德育工作的合力，提升家教指导能力，集家庭 社会 学校的力量为一体，共同促进...
九年级教学工作计划九年级教学工作计划优秀
九年级教学工作计划九年级教学工作计划优秀范文。一年级组工作目标。根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实尖子生拔高 中等生突破 学困生提高的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风 教风 班风 级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。...