乌苏五中教师教学工作计划。
2011---2012学年第一学期科目：英语
一、 对学生知识现状的分析。
本学期我担任初三（3）（4）两个班级的英语教学工作，九年级阶段的英语教学工作十分关键，虽然历经分校、分班，除了及几个的插班生但绝大部分还是我以前的学生，所以对他们英语成绩的了解还是很充分的。只是因为分校现在的（3）（4）班几乎没有尖子生了，而差生和中等生几乎占了绝大部分，所以英语成绩非常不理想，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。
同时，要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼；对于学困生要因势利导，因材施教，使学困生在原有的基础上有所提高。总的来说，两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。
二、 本学期教学的主要教学目标、任务和要求。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生再创佳绩。九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册教材词汇量较大，知识点也有了进一步的拓展和延伸，难度比初二有所增加。本册书依然是分为sectiona、sectionb、self-check和阅读四部分，其中a部分为新课呈现，b部分为拓展延伸。
本册教材从语音、词汇、语法、阅读、写作等方面着手：
1、语音教学：本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学：本册课本所要学习、掌握的单词、固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学：本册课本的语法教学项目有：不定代词、动词过去完成时、动词现在完成时、不定式、被动语态、定语从句以及构词法。
教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生自己发现，探索和归纳。
4、阅读教学：是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多。要读材料题目，让学生用较快的速度默读一遍对话或短文，当学生找到答案时，鼓励他们回答，再细读一遍，进一步理解文章，对于生词和习惯用语，让学生推测，学生间的讨论，加强阅读训练，培养阅读能力。
还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
5、写作教学：在教学过程中应保证学生在写之前明确他们要做什么，应有一定的示范、例子，使他们明白该怎么做；听写是培养学生写这一技能的有效方法。
三、本学期提高教学质量的方法与措施。
1、开学初认真做好学生思想教育工作，帮助学生迅速收心，专心设入学习之中，使他们能在开学初就能迅速进入学习状态。尤其是插班生，让其迅速融入到新的班集体。
2、认真备课，钻研教材；认真“备”学生；依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
3、重视课堂教学质量，落实好每一个语言知识点，做到当堂内容当堂掌握。运用各种不同的肢体语言来辅助教学，师生多用英语交流，有目的地进行口语交际训练，要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话，逐步提高学生英语交际能力。
4、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
5、培优促中帮差，力争缩小两极差距，尤其是10班要充分发挥尖子生的优势，起到带头作用，尽量缩小两极分化。
6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
7、本学期要加大阅读力度，提高学生的阅读能力。特别注重阅读能力的培养。多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
8、多听课、评课，从中受益，向有经验的教师虚心请教，取长补短，不断提高自身业务能力。
总之，本学期是很关键的一学期，我将立足于本职工作，认真干好自己的教学工作，使学生成绩更上一层楼。自己也快速成长起来。
姓名：王梅。
2011年 8月 22 日。
九年级英语教学工作计划
2012 2013学年九年级英语工作计划。本学期本人本人有幸担任九年级159及162班的英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。一 教学目标。1 在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。2 提高学生听 说 读 写的各项能力。3 培养学生...
九年级英语教学工作计划
参考范文。一 指导思想。以党的教育方针为指导，严格执行学校的各种规章制度，在集体备课的基础上，提高自己的教学水平，努力把学生的英语基本功打扎实，并且提高同学们的做题能力和技巧，为今年的中考取得好成绩奠定基础。二 情况分析。1 学生情况分析。本人所带的两个班学生尖子生很少，基础差的同学不少。同时学生学...
九年级上册英语教学工作计划
答 利用微生物的作用，我们可以生产酒 醋 酸奶 馒头和面包等食品。土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。一 面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步。4 我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。这句话是阿姆斯特朗说...