2017-2018学年第二学期九年级体育教学工作计划。
张志强。不知不觉已到2017-2018学年第二学期，我继续任九年级1-4班体育教师，九年级学生即将面临4月份的中招体育考试，任务艰巨，在认真钻研九年级体育教学大纲、教材和本校学生实际情况的基础上，制定本学期的体育教学工作计划。
一． 学情分析。
九年级学生年龄处于十五周岁左右，正值青春发育的高峰期，同时也是身体各项素质发展的敏感期，身体发育较快，有一定的运动基础，能尽快适应体育备考训练。中招体育考试分值较高也受到学生的重视，因此他们大多数能积极上体育课。但由于青春期男女学生正处于个性形成时期，处于叛逆期，情绪较不稳定，个别学生文化课基础较差，学习积极性不高，对体育也不重视，这就要求教师采取多种教法和手段，提高学生的积极性。
二．教材分析。
由于学生面临中招体育考试，本学期教学重点围绕体育中招各项目进行。中招体育考试项目共三项：中长跑（男生1000米，女生800米），立定跳远，篮球或者足球运球（任选一项），分值70分，其中过程评价10分。
考试三项内容主要考察学生的耐力素质，腿部爆发力和弹跳力，上下肢协调力和灵敏素质。因此本学期教学应该以体育中招考试项目训练为主。
二． 教学工作目标。
本学期体育教学以学生为主体，紧密围绕体育中招考试项目，把课内与课外向结合，目标明确，锻炼科学，有针对性的发展学生的耐力素质，灵敏素质，腿部力量和上下肢运动的协调性。采取灵活多样的教法调动学生课堂积极性，培养自我锻炼的意识和习惯，让他们锻炼有目标，有方法，有信心，变老师要求锻炼的被动为我要去锻炼的主动，提高身体素质，以良好的身体状态迎接体育考试。
四． 采取措施。
1.加强教师自身业务能力的学习，加强与教研室有经验的老师沟通和交流，认真钻研教材和教法，摸清体育中招考试各项政策，备好每一节体育课，制定科学合理的训练计划。
2.加强学生思想教育，强调中招体育考试的重要性，让他们明确一分之差可能与重点高中失之交臂，调动参与体育教学和锻炼的主动性和积极性，培养不怕苦，不怕累的精神，认真上好每一节体育课。
3.体育测试与训练相结合，进行学期开始和学期中体育考试项目测试，让学生明确自己的强项和弱项，制定阶段和长远目标，使他们锻炼有目标，有方向，培养锻炼自觉性和习惯。
4.教师在课上要精选训练内容，把训练和游戏、比赛相结合，把锻炼方法和体育保健知识教给学生，把自测和自评教给学生，增强体育课的趣味性，提高学生练习的兴趣。
总之，在新的学期，要以体育中招考试为中心，围绕体育考试项目，精选内容，精选教法，备好每一节课，上好每一节课。
附：体育教学进度表。
3月1号—3月底中招体育项目训练。
4月1号—4月10号中招体育项目模拟考试。
4月11号—4月20号培优补差，考前巩固。
4月21号—4月底体育考试。
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