一、教学目标。
坚持以“****”和“科学发展观”为指导，全面落实《***关于基础教育改革的决定》进一步深化农村中学的办学模式改革。坚持农村中学主要为当地经济建设服务，面向农村，面向农业面向农民，同时兼顾升学的办学方向，为实现长春市教育局提出的三个三分之一的培养目标而努力
二、教学资源分析。
本学期将学习十五种植物的生物学特点，以及这十五种植物的栽培方法。
三、学生基本情况分析。
由于大部分学生家里都有地，他们对植物的栽培也不陌生，这对本学期内容的学习非常的有益。
根据学生的兴趣和爱好，本学期立秋激发学生实践，探索的兴趣，培养学生求真务实，大胆质疑，勇于探索和开拓的学习精神，构建学生关心他人，关心生活，关心社会和关心地球以及关心生态环境的道德堡垒。
四、教学方法设计。
1.组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。
2.活动地点（班内、校内、家里）
3．课程的具体实施。
1）全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。
2）充分利用多**教学手段，充分调动学生的学习积极性。
3）指导学生观察，思考，在独立观察和思考中培养学生自我分析的能力。
五、教学进度与可是分配。
32课时。六、教学评价方案。
1.请同**动学到的方法和技巧，自己设计。
2.互相参观，展示评价。
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