二年级美术第四册教学工作计划

发布 2024-03-11 08:20:13 阅读 6145

教学工作计划二年级美术第四册教学工作计划工作计划教学美术二年级。

教材分析:第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,留意力易分散,自控能力差。

行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,很多学生美术学习爱好浓厚,绘画表现力有了很大的进步。捉住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的情势,重视激起学生美术学习爱好,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基练习的关系,培养学生的形象思惟能力,发展学生的创造力。

本册教材共设17课,课题采用儿童易于接受的描写性语言,文字数目控制适合,表述简洁明确。作业改成活动,更符合学生的学习行为特点,并能清楚的显现教学的层次。

教学目标:1、从素质教育需要动身,着眼于全体学生审美文化素养的进步和审美创造能力的培养,拓宽工艺教学。

2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心,加强审美意识及绘画能力的培养。

3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

教学重难点:

重视学习进程中对美术活动的多角度的体验与尝试,重视学习内容的知识综合,激起学生的学习热情,提倡以情导入,以趣启智。

学生情况分析:

二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习,大部份学生酷爱漂亮术,爱写爱画,表现出较强的**天性和观察力、表现欲。

教师将在本学期里加强绘画指导,进步 [ 本文二年级美术第四册教学工作计划-**_于范。文家 .fwjia.

co学生的艺术综合素养。

教学措施:1、根据学生年龄特点,根据教学内容,精心设计教学活动中的各个环节。

2、展开相应的实践活动,激起学生爱漂亮学美的爱好。

3、充分利用教材中故意味的意境,激起学生的学习热情,重视学习活动中学生之间的合作与交换。

课时安排:第1课添画 1课时。

第2课绘画游戏 1课时。

第3课纸盒变家具 1课时。

第4课和妈妈在一起 1课时。

第5课茂盛的花 1课时。

第6课吊饰 1课时。

第7课节节虫 1课时。

第8课出壳了 1课时。

第9课头饰设计 1课时。

第10课艺术作品中 1课时。

第11课我的收藏卡 1课时。

第12课假设我是伟人 1课时。

第13课拓印树叶真有趣 1课时。

第14课做笔筒 1课时。

第15课画夜景 1课时。

第16课画影子 1课时。

第17课熟悉身边的树 1课时。

第18课绘画中的节日 1课时。

第19课我喜欢的鸟 1课时。

附送:二年级语文上册复习计划。

二年级语文上册复习计划。

教学工作计划二年级语文上册复习计划,范文(完)计划范文复习上册语文二年级。

一、复习目标:

1、全面复习本册书要求会认的450个生字,要求会写的350个生字,并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》**现的题型进行思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散训练,达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的训练方法,培养学生阅读和习作的能力。

二、复习工夫:

4周工夫。三、复习形式:

以单元复习为主,归类复习为辅,浸透学生的思维训练。不让学僵硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的爱好。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习内容:

拼音(复习汉语拼音,能做到准确地书写大小写字母和音节)字词(看拼音写词语;比一比,再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)句子(用规定的词准确地造句;把句子补充完整,并加上标点;连词成句等)段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等)篇(按课文内容填空;默写古诗)

1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的训练特点,以归类的形式激发学生复习语文的爱好,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。

五、复习类型:

1、看拼音写词语或者简朴的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。

3、结合课后训练和日积月累的内容,变换形式进行填空训练。

4、古诗的吟诵和填空训练。

5、重点课文的理解和阅读训练。

6、 看图,写几句话。

7、查字典训练。

六、复习措施:

1、紧扣课后训练和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。

3、根据学生把握知识的情况,布置自主性作业,满意不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现按部就班的认知规律。

4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。

七、复习资料的准备:

1、字词部分:

看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上恰当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等。

2、句段部分:

连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等。

3、写话:整理句序、看图写话等。

4、综合训练。

5、模拟试题。

八、教学课时安排:

每单元各两课时而后进行归类整理复习。

九、潜能生辅导方法:

1、因材施教:

根据班内同学对知识把握的水平不同,成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后,可以完成一些让学生感爱好的提高题。学困生则着重夯实基础知识,在此之上,可以有所提高。完)

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